[实用新型]一种艺术设计用展示板有效
申请号: | 201520866726.3 | 申请日: | 2015-11-03 |
公开(公告)号: | CN205122140U | 公开(公告)日: | 2016-03-30 |
发明(设计)人: | 白若甫 | 申请(专利权)人: | 许昌学院 |
主分类号: | G09F15/00 | 分类号: | G09F15/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 461000 河南省许昌市八*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 艺术设计 展示 | ||
技术领域
本实用新型涉及教育领域,特别涉及一种艺术设计用展示板。
背景技术
艺术设计教师在教学时,不光需要在黑板上进行板书教学,有时候还需要使用辅助教学用具,例如,经常会使用到示教板,提高学生的学习积极性,方便学生观看。
现有的教学示教板在使用时不方便,功能单一,而且操作复杂,工作效率低。
发明内容
为了解决现有技术的问题,本实用新型实施例提供了一种集多种功能于一体,使用方便快捷,达到了教学展示方便,教师教学省时省力的效果的艺术设计用展示板。所述技术方案如下:
本实用新型实施例提供了一种艺术设计用展示板,所述艺术设计用展示板包括底座、设置在所述底座底部的滚轮组件、与所述底座连接的升降组件、与所述升降组件连接的展示板、设置在所述升降组件与所述展示板之间的旋转组件、设置在所述展示板上的折叠灯、与所述展示板连接的卷轴式教学板;
所述滚轮组件包括与所述底座底部连接的滚轮支撑件、通过转轴与所述滚轮支撑件连接的滚轮、均布在所述滚轮外侧的凹槽、设置在所述底座外侧的滚轮销轴、与所述滚轮销轴连接的限位把手和限位弧形杆;所述限位弧形杆底部与所述凹槽相匹配设置;
所述升降组件包括设置在所述底座上的套筒、通过连接杆与所述套筒连接的套杆;所述套筒顶部外设置有套筒外螺纹;所述连接杆底部内设置有连接杆内螺纹,顶部外设置有连接杆外螺纹;所述套杆底部内设置有杆体内螺纹;
所述展示板包括与所述套杆连接的展示板本体、设置在所述展示板本体内的磁片、与所述磁片吸附的展示卡片;
所述旋转组件包括套设在所述套杆外的铁块、设置在所述展示板本体内的磁块;所述磁块与所述铁块相匹配设置;
所述折叠灯包括通过灯销轴与所述展示板本体一侧连接的灯套杆、与所述灯套杆连接的灯拉杆、与所述灯拉杆连接的灯头;
所述卷轴式教学板包括与所述展示板本体连接的第一销轴、与所述第一销轴相匹配设置的第二销轴、连接所述第一销轴和所述第二销轴的卷轴式教学板本体;
所述第一销轴包括自所述第一销轴中央向两端延伸而成的第一凹槽、对称设置在所述第一销轴两端的第一圆槽、设置在所述第一凹槽内的第一滚轴、设置在所述第一圆槽内的第一轴端、套设在所述第一轴端上的弹簧;
所述第二销轴包括设置在所述第二销轴内的第二凹槽、对称设置在所述第二销轴两端的第二圆槽、设置在所述第二凹槽内的第二滚轴、设置在所述第二圆槽内的第二轴端、设置在所述第二销轴一侧的拉手;
所述卷轴式教学板本体一端固定连接于所述第一滚轴,另一端固定连接于所述第二滚轴;所述卷轴式教学板本体上设置有放置袋,所述放置袋内设置有卡片。
本实用新型实施例提供的技术方案带来的有益效果是:
设置滚轮组件,方便该展示板移动并可限位;设置升降组件和旋转组件,使得展示板可以调节面向,并可调节高度,方便展示;设置折叠灯,在夜间或者光线不好的环境下,方便教学;设置卷轴式教学板,进行延展教学,提高教学资源利用率;便于教学,集多种功能于一体,使用方便快捷,达到了教学展示方便,教师教学省时省力的效果。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案,下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型实施例提供的艺术设计用展示板的结构示意图;
图2是本实用新型实施例提供的艺术设计用展示板的使用状态图;
图3是本实用新型实施例提供的滚轮组件的结构示意图;
图4是本实用新型实施例提供的升降组件的结构示意图;
图5是本实用新型实施例提供的折叠灯的结构示意图;
图6是本实用新型实施例提供的第一销轴的结构示意图;
图7是本实用新型实施例提供的第二销轴的结构示意图。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合附图对本实用新型实施方式作进一步地详细描述。
实施例
本实用新型实施例提供了一种艺术设计用展示板,参见图1、图2,所述艺术设计用展示板包括底座1、设置在底座1底部的滚轮组件2、与底座1连接的升降组件3、与升降组件3连接的展示板4、设置在升降组件3与展示板4之间的旋转组件5、设置在展示板4上的折叠灯6、与展示板4连接的卷轴式教学板7;
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