[实用新型]一种高校室内照明控制系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及照明控制技术领域，特别涉及了一种高校室内照明控制系统。

背景技术

当前，电能浪费的情况在国内众多院校中普遍存在，国内大部分高校教学楼的教室灯光都采用开放式管理，教室内灯光的开启和关闭都由学生自行决定，由于很多学生节约能源的意识薄弱，造成了严重的电能浪费。由于学校的管理不善和学生的节能环保意识不强，这种现象屡禁不止，这不仅使学校的用电花费居高不下，也使得能源白白浪费并造成环境的污染。

在大学校园中，由于大部分学校的用电管理模式陈旧以及在校学生的节能环保意识薄弱，造成了电能浪费严重的现象。学生由于自身的学业繁重或是长期以来养成的不良用电习惯，使得现今各所高校教学楼内普遍存在灯光长明、灯光使用过量等现象，因此为教学楼加装照明智能控制系统是提高电能利用效率降低电能浪费的最佳方法。良好的照明智能控制系不仅能降低学校在电能开支方面的费用，并且符合当今社会的节能环保的理念。。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决上述存在的问题，特提供了一种高校室内照明控制系统。

本实用新型提供了一种高校室内照明控制系统，其特征在于：所述高校室内照明控制系统包括照明传感器模块1、传感器后续调理模块2、单片机控制系统3、电力线载波模块4、中心计算机控制系统5、视频监控器6、多路可控硅7、多路继电器8；其中：照明传感器模块1通过传感器后续调理模块2与单片机控制系统3连接；单片机控制系统3与电力线载波模块4双向连接；电力线载波模块4与中心计算机控制系统5双向连接；视频监控器6与中心计算机控制系统5双向连接；单片机控制系统3依次通过多路可控硅7、多路继电器8与照明灯连接。

作为优选的技术方案，还包括视频监控解码器，所述视频监控解码器一端与视频监控器6连接，所述视频监控解码器另一端与中心计算机控制系统5连接。

作为优选的技术方案，所述照明传感器模块1包括人体热释电传感器、对射式红外线传感器和照度传感器，所述人体热释电传感器前端加装菲涅尔透镜。

本实用新型的优点：

本实用新型所述的高校室内照明控制系统开发价格相对低廉、结构简单、实用性强。

附图说明

下面结合附图及实施方式对本实用新型作进一步详细的说明：

图1为一种高校室内照明控制系统原理结构示意图。

具体实施方式

照明传感器模块1分别安装在每个教室内用于检测教室内人员情况和光照情况，可实现对教室内人员流动情况以及光照条件进行实时监控。照明传感器模块1包括人体热释电传感器、对射式红外线传感器和照度传感器，其中人体热释电传感器前端加装菲涅尔透镜，加装菲涅尔透镜的人体热释电传感器的探测波长范围更广，灵敏度更高。人体热释电传感器可以对进出教室的学生人数进行统计，对射式红外线传感器可以对区域内是否有学生活动进行检测，照度传感器能实时对教室内光线强度进行检测。照明传感器模块1通过传感器后续调理模块2与单片机控制系统3连接。

单片机控制系统3通过电力线载波模块4与中心计算机控制系统5连接；单片机控制系统3将照明传感器模块1收集到的数据进行分析整理，并通过电力线载波模块4发送给中心计算机控制系统5，中心计算机控制系统5通过整合各个教室内的情况，再由电力线载波模块4向各个教室的单片机控制系统3发送控制信息，单片机控制系统3根据所接受到的命令来切换工作状态，单片机控制系统3与多路可控硅7连接，实现了对负载驱动能力的增强，从而带动多路继电器8的开关，继电器来控制照明灯的开关，从而实现了对教室内灯光的智能化控制，以达到节约能源的目的。

视频监控器6通过视频监控解码器与中心计算机控制系统5双向连接，中心计算机控制系统5可实时对教室内的情况进行监控，若教室内没有学生，则关闭教室内的所有照明灯；若教室内坐满学生，则打开教室内的部分或全部照明灯；若夜晚教室内坐满学生，则打开教室内的所有照明灯；同时也便于管理人员更好得掌握教室内的情况和状态。

上述实施例，只是本实用新型的一个实例，并不是用来限制本实用新型的实施与权利范围，凡与本实用新型权利要求所述内容相同或等同的技术方案，均应包括在本实用新型保护范围内。