[实用新型]一种用于悬挂教具的多脚钉

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体是一种用于悬挂教具的多脚钉。

背景技术

在教学中，为了直观地向学生讲解教学内容，需要借助教具来示范，一般采用在教室的墙壁上订上一只普通钉子悬挂教具，由于需要频繁更换教具，钉子在墙壁上易于活动，需要另行订钉，长时间重复，使墙壁不雅观，并且教具悬挂在固定不结实的钉上极易脱落，给使用教具教学带来不便。

发明内容

为克服上述缺陷，本实用新型设计了一种用于悬挂教具的多脚钉。

本实用新型的技术方案是，一种用于悬挂教具的多脚钉，其特征是，多脚钉由固着钉、钉身板、悬挂钉身、阻挡爪组成；所述钉身板为圆形，直径5-8厘米、厚度3-5毫米；在钉身板的一侧按“品”字形固定设置三只固着钉，所述固着钉直径1-3毫米、长度5-8厘米，所述固着钉的末端为圆锥体；在钉身板的另一侧的中心处设置悬挂钉身，所述悬挂钉身为圆柱体，直径5-8毫米、长度6-10厘米，在悬挂钉身的末端设置与悬挂钉身成135-150度角的阻挡爪，所述阻挡爪直径与悬挂钉身一致，长度2-5厘米。

有益效果：使用本实用新型多脚钉，预先的教室墙壁上设置与“品”字形固着钉对应的“品”字形孔洞，调整多脚钉方位使阻挡爪方向向上，把多脚钉的固着钉插入孔洞，使钉身板紧贴墙壁，把教具悬挂于多脚钉的悬挂钉身上，由于阻挡爪的阻挡，教具不会向外滑动，由于有三只固着钉共同作用，固定力度大，多脚钉不易脱落，使用教具安全方便；本实用新型设计巧妙、使用方便，效果良好。

附图说明

图1为本实用新型结构图。

图中：1阻挡爪，2悬挂钉身，3钉身板，4固着钉。

具体实施方式

结合附图说明本实用新型，一种用于悬挂教具的多脚钉，其特征是，多脚钉由固着钉（4）、钉身板（3）、悬挂钉身（2）、阻挡爪（1）组成；所述钉身板（3）为圆形，直径8厘米、厚度5毫米；在钉身板（3）的一侧按“品”字形固定设置三只固着钉（4），所述固着钉（4）直径3毫米、长度8厘米，所述固着钉（4）的末端为圆锥体；在钉身板（3）的另一侧的中心处设置悬挂钉身（2），所述悬挂钉身（2）为圆柱体，直径8毫米、长度10厘米，在悬挂钉身（2）的末端设置与悬挂钉身（2）成150度角的阻挡爪（1），所述阻挡爪（1）直径与悬挂钉身一致，长度5厘米；使用本实用新型多脚钉，预先的教室墙壁上设置与“品”字形固着钉（4）对应的“品”字形孔洞，调整多脚钉方位使阻挡爪（1）方向向上，把多脚钉的固着钉（4）插入孔洞，使钉身板（3）紧贴墙壁，把教具悬挂于多脚钉的悬挂钉身（2）上，由于阻挡爪（1）的阻挡，教具不会向外滑动，由于有三只固着钉（4）共同作用，固定力度大，多脚钉不易脱落，使用教具安全方便；本实用新型设计巧妙、使用方便，效果良好。