[实用新型]一种新型计算机教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及计算机教育领域，尤其涉及一种新型计算机教学装置。

背景技术

计算机科学技术具有一系列特点，诸如技术密集、知识密集、应用面广、更新速度快等。因此计算机教育对于学科发展、人才培养、促进应用、推广普及等具有特殊重要性。计算机行业，特别是它的软件工程部分，是一个脑力劳动高度密集的领域，因此对高级专业人才的需求量特别大，对培养专业人才的质和量两方面都有很高的要求。计算机应用几乎渗透到社会生活和经济活动的所有方面，这赋予计算机教育以极为广泛的社会性，因此向各行各业普及计算机专业知识成为它的一项重要任务。计算机科学技术的发展日新月异，计算机教育面临不断扩展专业领域、更新专业知识的繁重任务，也加强了继续教育的迫切性。计算机专业知识的学习日益成为其他专业教育不可缺少的组成部分，对于促进其他专业的革新有着重要的作用。计算机作为教育过程现代化的有力工具正对普遍的教育方法产生深刻的影响。从作用上它又可分为两种:辅佐型和原本型。前者附属于正规课程，一次辅助教学使用的计算机程序较短(半小时至一小时)，只起辅佐作用。后者能独立地代替正规课程，程序较长。

现有的装置在使用时，一般结构比较复杂，在教师对计算机进行讲课时，会用到黑板进行讲课，在教室内容易产生反光的现象和讲课不形象，教师的电脑一般为固定设置，在使用时不易对其进行移动和教师通过自己的电脑屏幕进行教学，给教学带来了不便。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术的不足，提供了一种新型计算机教学装置。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种新型计算机教学装置，包括底座，所述底座左右两侧对称设有保护板，所述保护板与底座之间设有凸块，所述底座上侧中部设有转轴，所述转轴两侧对称设有螺杆，所述螺杆下侧设有滚轮，所述转轴上侧设有导杆，所述导杆外侧设有减震层，所述减震层上侧设有旋转盘，所述旋转盘上侧设有第一箱体，所述旋转盘中部设有通孔，所述导杆上侧设有支撑板，所述第一箱体右侧设有连接杆，所述连接杆右侧设有第二箱体。

作为本实用新型优选的技术方案，所述减震层与导杆滑动连接。

作为本实用新型优选的技术方案，所述螺杆与底座螺纹连接。

作为本实用新型优选的技术方案，所述减震层为压缩弹簧制成。

作为本实用新型优选的技术方案，所述转轴与导杆固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型通过设置第二箱体和第一箱体，更好的减少了计算机所占用的面积，方便了教师对其进行移动，通过设置旋转盘和转轴，更好的在教师使用时对电脑角度进行转换，方便了各个角度的学生进行学习，通过设置减震层，在教师进行讲课时，更好的对该装置进行按压控制电脑屏幕所存在的高度，方便了教师对电脑屏幕控制，且结构简单，设计合理，操作方便，安全可靠。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1、连接杆，2、第二箱体，3、第一箱体，4、旋转盘，5、转轴，6、底座，7、滚轮，8、凸块，9、保护板，10、螺杆，11、导杆，12、通孔，13、支撑板，14、减震层。

具体实施方案

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：

一种新型计算机教学装置，包括底座6，所述底座6左右两侧对称设有保护板9，所述保护板9与底座6之间设有凸块8，所述底座6上侧中部设有转轴5，所述转轴5两侧对称设有螺杆10，所述螺杆10与底座6螺纹连接，所述螺杆10下侧设有滚轮7，所述转轴5上侧设有导杆11，所述转轴5与导杆11固定连接，所述导杆11外侧设有减震层14，所述减震层14为压缩弹簧制成，所述减震层14与导杆11滑动连接，所述减震层14上侧设有旋转盘4，所述旋转盘4上侧设有第一箱体3，所述旋转盘4中部设有通孔12，所述导杆11上侧设有支撑板13，所述第一箱体3右侧设有连接杆1，所述连接杆1右侧设有第二箱体2。

现场使用时，将该装置放到合适位置，可通过调节螺杆10对其进行移动和定位处理，当需要将屏幕面对同学时，按压旋转盘4，屏幕露出第一箱体3，旋转屏幕让同学进行观看。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。