[实用新型]计算机科学与技术教学样品储存展示装置有效

专利信息
申请号: 201520887558.6 申请日: 2015-11-09
公开(公告)号: CN205083098U 公开(公告)日: 2016-03-16
发明(设计)人: 刘源 申请(专利权)人: 陕西理工学院
主分类号: A47F3/00 分类号: A47F3/00;A47F3/11
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 723001 陕西*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
搜索关键词: 计算机科学 技术 教学 样品 储存 展示 装置
【说明书】:

技术领域

实用新型属于计算机科学与技术教学技术领域,具体涉及一种计算机科学与技术教学样品储存展示装置。

背景技术

目前,计算机科学与技术的教学主要是让学生学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。为了使学生系统地、较好地掌握计算机硬件的基本理论、基本知识和基本技能与方法,教师需要将样品展示给学生,使学生能近距离地进行观看。为了避免灰尘破坏样品,需要对展示和储存中的样品进行除尘处理,对样品进行保护。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机科学与技术教学样品储存展示装置,以便更好地开展计算机科学与技术教学,方便展示样品储存样品,便于根据需要使用。

为了实现上述目的,本实用新型的技术方案如下。

一种计算机科学与技术教学样品储存展示装置,包括支撑腔,支撑腔左侧设置有电动马达,电动马达上部连接有马达轴,马达轴上部连接有旋转平台,旋转平台上部设置有展示腔,展示腔内部设置有多个左物品放置板,左物品放置板上部均设置有多个左教学样品,展示腔外侧设置有左防尘罩,左防尘罩上部设置有左除尘机,左除尘机下部连接有左进尘管,左进尘管下部连接有左进尘腔;支撑腔上部右侧设置有存放腔,存放腔内部设置有多个右物品放置板,右物品放置板上部均设置有多个右教学样品,存放腔外侧设置有右防尘罩,存放腔左侧设置有右除尘机,右除尘机下部连接有右进尘管,右进尘管上部连接有右进尘腔,右进尘腔设置在存放腔下部。

进一步地,支撑腔下部左右两侧均设置有移动轮。

进一步地,旋转平台下部左右两侧分别设置有左支撑滚珠和右支撑滚珠。

进一步地,右防尘罩上部设置有支撑座,支撑座中间位置设置有记录板。

进一步地,左防尘罩和右防尘罩均使用透明玻璃制作而成。

该装置中,存放腔内储存有右教学样品,在右除尘机的作用下,存放腔内的粉尘被吸入右进尘腔,粉尘再从右进尘管进入右除尘机内进行收集,使存放腔内保持无尘环境。教师从存放腔内取出右教学样品,再放置在展示腔内进行展示。利用记录板对取出的右教学样品进行记录,使教师能更好地进行整理,避免遗漏。在电动马达的作用下,马达轴带动旋转平台转动,从而带动展示腔转动,使左教学样品得到旋转展示,使学生能看到左教学样品的全貌,从而更好地理解计算机科学与技术的相关知识。在左除尘机的作用下,展示腔内的灰尘被吸入左进尘腔,灰尘再从左进尘管进入左除尘机内进行收集,避免灰尘吸附在左教学样品表面而影响展示的效果。左防尘罩和右防尘罩可以保护左教学样品和右教学样品的表面不受外界的腐蚀和破坏。

该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地改善了计算机科学与技术教学样品储存和展示效果,方便根据需要开展教学活动,便于延长样品使用效果。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明:1、支撑腔;2、右支撑滚珠;3、电动马达;4、马达轴;5、左支撑滚珠;6、旋转平台;7、移动轮;8、左防尘罩;9、展示腔;10、左物品放置板;11、左教学样品;12、左进尘腔;13、记录板;14、左除尘机;15、支撑座;16、右防尘罩;17、存放腔;18、右物品放置板;19、右教学样品;20、右进尘腔;21、右进尘管;22、右除尘机;23、左进尘管。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式进行描述,以便更好的理解本实用新型。

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