[实用新型]一种新型移动式数学教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体涉及一种新型移动式数学教具。

背景技术

数学（mathematics或maths），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。

初中的一些数学知识具有较强的逻辑性和抽象性；如一些多边形、三视图、立体图形的教学，需要借助于道具展示辅助教学；但是一般的道具较小，后排的学生不一定可以观察变化，且一些手绘图（在黑板上）需要和立体道具相结合才能让学生形象的理解。

一般的模型教具在演示时，会让学生们绕着讲台观察；这样讲解的效果不佳，且一些看不到或观察不仔细的同学会显得没有兴趣。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构设计合理、操作方便、加工效率高且质量稳定的新型移动式数学教具。

本实用新型的一种新型移动式数学教具，它包含底板、伸缩主杆、万向轮、活动平板、定位杆、定位槽、抽屉、锁扣、卡槽、伸缩支撑杆、角度转向装置、合页、转盘；所述的底板的底部设有数个万向轮；伸缩主杆的底部与底板连接；所述的伸缩主杆顶部的一侧设有角度转向装置；所述的活动平板的底部通过角度转向装置与活动平板连接；所述的活动平板的底部镶嵌有活动式的定位杆；所述的伸缩主杆的一侧设有定位槽；所述的定位杆的底部与定位槽相互配合；所述的活动平板的一侧设有数个抽屉；且所述的抽屉的抽拉门与活动平板之间通过锁扣活动连接；所述的活动平板上设有卡槽；所述的卡槽的后侧设有伸缩支撑杆；且所述的伸缩支撑杆的一端通过合页与活动平板连接；所述的卡槽的前侧设有转盘。

作为优选，所述的活动平板的前后两侧均设有滑槽，且滑槽的两端均设有挡块。

作为优选，所述的卡槽与教学用的小黑板相互配合，小黑板的背部通过伸缩支撑杆支撑。

作为优选，所述的活动平板的四个角为圆角。

本实用新型操作时，调节好伸缩主杆的高度；将活动平板放平；数学老师可以将课前准备的小黑板卡设在卡槽中，推动活动平板，在万向轮的作用下，整个装置任意移动，有利于课堂中的讲解；立体图形以及三视图教学时，可将小型模型放在转盘上展示；还可以将伸缩主杆升高，将一些教学用的图示放在滑槽中，这样展示的效果好，且学生们都可以看到展示内容，有利于提高教学质量。

本实用新型的有益效果：它结构设计合理，操作方便，灵活性好，便于展示教学模型，有利于三维立体图形的教学，辅助学生们理解，可以提高教学的质量。

附图说明

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型中活动平板的俯视图；

图3是本实用新型中滑槽的示意图。

图中：底板1、伸缩主杆2、万向轮3、活动平板4、定位杆5、定位槽6、抽屉7、锁扣8、卡槽9、伸缩支撑杆10、角度转向装置11、合页12、转盘13、滑槽14、挡块15。

具体实施方式

如图1至图3所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含底板1、伸缩主杆2、万向轮3、活动平板4、定位杆5、定位槽6、抽屉7、锁扣8、卡槽9、伸缩支撑杆10、角度转向装置11、合页12、转盘13；所述的底板1的底部设有数个万向轮3；伸缩主杆2的底部与底板1连接；所述的伸缩主杆2顶部的一侧设有角度转向装置11；所述的活动平板4的底部通过角度转向装置11与活动平板4连接；所述的活动平板4的底部镶嵌有活动式的定位杆5；所述的伸缩主杆2的一侧设有定位槽6；所述的定位杆5的底部与定位槽6相互配合；所述的活动平板4的一侧设有数个抽屉7；且所述的抽屉7的抽拉门与活动平板4之间通过锁扣8活动连接；所述的活动平板4上设有卡槽9；所述的卡槽9的后侧设有伸缩支撑杆10；且所述的伸缩支撑杆10的一端通过合页12与活动平板4连接；所述的卡槽9的前侧设有转盘13。

其中，所述的活动平板4的前后两侧均设有滑槽14，且滑槽14的两端均设有挡块15；所述的卡槽9与教学用的小黑板相互配合，小黑板的背部通过伸缩支撑杆10支撑；所述的活动平板4的四个角为圆角。