[实用新型]一种便于大学生思想教育学习导读装置有效

专利信息
申请号: 201520901488.5 申请日: 2015-11-07
公开(公告)号: CN205230398U 公开(公告)日: 2016-05-11
发明(设计)人: 李林;邢怀亮;陈广华;高海威;刘一挺;吕慧洁 申请(专利权)人: 周口师范学院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 466001 *** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 便于 大学生思想 教育 学习 导读 装置
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及学习用具技术领域,具体涉及一种便于大学生思想教育学 习导读装置。

背景技术

目前,在大学校园当中,大部分大学生感到一些思想理论课上着没意思, 感觉枯燥乏味,单一的文字教育无法有效的对大学生进行有效的思想教育,现 在缺乏一些辅助大学生思想教育的教具,大学生不仅课上学习效率低下,课下 更是很难进行自主学习,这严重影响了对大学生的思想教育。

因此,需要设计一种能提高大学校思想教育学习兴趣的导读装置。

实用新型内容

为解决上述问题,本实用新型提供了一种便于大学生思想教育学习导读装 置,结构简单,能够使得大学生主动进行思想理论课的学习,提高了大学生的 学习兴趣。

为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:一种便于大学生思想教 育学习导读装置,包括书封面、显示屏、章节控制按钮、书体、章节标签、开 关、耳机插口和U盘插口,书封面上设置有显示屏,显示屏一侧设置有章节控 制按钮,书封面内部设置有纸质的书体,书体的外侧设置有章节标签,书封面 侧边还设置有开关、耳机插口和U盘插口。

作为优选,所述的书封面为硬质封面。

作为优选,所述的书封面内侧设置有夹子,夹子可以方便阅读,需要阅读 书体部分的内容时,就打开到那页,将前面部分通过夹子夹住,这样阅读更加 方便。

本实用新型具有以下有益效果:结构简单,能够使得大学生主动进行思想 理论课的学习,提高了大学生的学习兴趣,实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白,以下结合实施例对本实用 新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释 本实用新型,并不用于限定本实用新型。

如图1所示,本实用新型实施例提供了一种便于大学生思想教育学习导读 装置,包括书封面1、显示屏2、章节控制按钮3、书体4、章节标签5、开关 6、耳机插口7和U盘插口8,书封面1上设置有显示屏2,显示屏2一侧设置 有章节控制按钮3,书封面1内部设置有纸质的书体4,书体4的外侧设置有 章节标签5,书封面1侧边还设置有开关6、耳机插口7和U盘插口8。

值得注意的是,所述的书封面1为硬质封面。

此外,所述的书封面1内侧设置有夹子,夹子可以方便阅读,需要阅读书 体部分的内容时,就打开到那页,将前面部分通过夹子夹住,这样阅读更加方 便。

本具体实施方式可以通过章节标签方便打开到所在的那个章节,而且可以 通过显示屏2进行各个章节的影像放映,同时可以通过U盘插口进行升级,而 且还可以进行试题练习,使用起来非常方便,集合了视频、音频及书面的教学, 使得学生更加感兴趣,能够更好地提高大学生的思想教育。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的 普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,还可以作出若干改进 和润饰,这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

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