[实用新型]一种英语口语教学宣传架有效

专利信息
申请号: 201520902167.7 申请日: 2015-11-13
公开(公告)号: CN205091974U 公开(公告)日: 2016-03-16
发明(设计)人: 徐明琦 申请(专利权)人: 哈尔滨理工大学
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 大庆知文知识产权代理有限公司 23115 代理人: 吴江东
地址: 150000 黑龙*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语口语 教学 宣传
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及英语教学领域,尤其涉及一种英语口语教学宣传架。

背景技术

英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用,在中国,由于实用英语的逐渐重视,英语口语学习也尤为重要,在英语口语教学中,其宣传效果还不是很理想,学生对口语的学习兴趣不高,影响学生成绩。

发明内容

本实用新型针对现有技术存在的上述不足,提供一种维修方便,操作简单的一种英语口语教学宣传架。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现:

一种英语口语教学宣传架,包括宣传架主体、宣传册摆放架,悬挂吸合装置,所述宣传架主体通过悬挂吸合装置连接宣传册摆放架两侧,所述悬挂吸合装置包括悬挂柱、固定座,所述宣传架主体侧壁具有固定座连接槽,所述固定座连接槽内部具有固定座,所述固定座内部具有悬挂槽,所述悬挂槽高度大于悬挂柱高度,所述悬挂槽连接悬挂柱,所述悬挂柱右端具有固定头,所述固定头中部具有锁紧槽,所述宣传册摆放架侧壁具有摆放架固定柱,所述摆放架固定柱中部具有连接座固定槽,所述连接座固定槽连接悬挂柱连接座,所述悬挂柱连接座内部具有连接槽,所述连接槽连接固定头,所述悬挂柱连接座左端插入锁紧槽中。

所述连接座固定槽外侧具有紧固片安装槽,所述紧固片安装槽连接紧固片,所述紧固片截面为Z字形,所述紧固片外部连接外吸合块,所述紧固片与外吸合块通过螺钉连接摆放架固定柱。

所述悬挂槽外部右侧连接内吸合槽,所述内吸合槽连接内吸合块,所述内吸合块与外吸合块相互吸合,所述宣传架主体顶部具有英语口语发音演示器,所述英语口语发音演示器侧面具有口语练习卡。

有益效果:

宣传架主体侧壁具有固定座连接槽,所述固定座连接槽内部具有固定座,所述固定座内部具有悬挂槽,所述悬挂槽连接悬挂柱,所述悬挂柱右端具有固定头,所述固定头中部具有锁紧槽,所述宣传册摆放架侧壁具有摆放架固定柱,所述摆放架固定柱中部具有连接座固定槽,所述连接座固定槽外侧具有紧固片安装槽,所述紧固片安装槽连接紧固片,所述紧固片外部连接外吸合块,所述紧固片与外吸合块通过螺钉连接摆放架固定柱,在紧固片与外吸合块的共同作用下,悬挂柱连接座被紧固的固定在摆放架固定柱上,结构稳定,同时拆卸方便。所述宣传架主体顶部具有英语口语发音演示器,所述英语口语发音演示器侧面具有口语练习卡,安装时将宣传册摆放架上的悬挂柱与悬挂槽对准,此时内吸合块与外吸合块位置发生错位,将悬挂柱插入悬挂槽并向下移动,使得内吸合块与外吸合块相互吸合,实现了宣传架主体与宣传册摆放架连接。这种英语口语教学宣传架不仅便于学生观看口语发音口型,同时也方便学生拿取宣传册,增加对英语口语的认知及兴趣,提高英语口语学习成绩和口语演讲能力。

附图说明

图1为本实用新型所述的一种英语口语教学宣传架结构示意图。

图2为本实用新型所述的悬挂吸合装置结构示意图。

具体实施方式

下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明:

一种英语口语教学宣传架,包括宣传架主体1、宣传册摆放架2,悬挂吸合装置,所述宣传架主体1通过悬挂吸合装置连接宣传册摆放架2两侧,所述悬挂吸合装置包括悬挂柱3、固定座5,所述宣传架主体1侧壁具有固定座连接槽4,所述固定座连接槽4内部具有固定座5,所述固定座5内部具有悬挂槽6,所述悬挂槽6高度大于悬挂柱3高度,所述悬挂槽6连接悬挂柱3,所述悬挂柱3右端具有固定头11,所述固定头11中部具有锁紧槽12,所述宣传册摆放架2侧壁具有摆放架固定柱7,所述摆放架固定柱7中部具有连接座固定槽8,所述连接座固定槽8连接悬挂柱连接座9,所述悬挂柱连接座9内部具有连接槽10,所述连接槽10连接固定头11,所述悬挂柱连接座9左端插入锁紧槽12中,

所述连接座固定槽8外侧具有紧固片安装槽13,所述紧固片安装槽13连接紧固片14,所述紧固片截面为Z字形,所述紧固片外部连接外吸合块15,所述紧固片与外吸合块通过螺钉连接摆放架固定柱7,在紧固片与外吸合块的共同作用下,悬挂柱连接座被紧固的固定在摆放架固定柱上,结构稳定,同时拆卸方便。

所述悬挂槽6外部右侧连接内吸合槽16,所述内吸合槽16连接内吸合块17,所述内吸合块17与外吸合块15相互吸合,所述宣传架主体1顶部具有英语口语发音演示器18,所述英语口语发音演示器18侧面具有口语练习卡19,安装时将宣传册摆放架上的悬挂柱与悬挂槽对准,此时内吸合块与外吸合块位置发生错位,将悬挂柱插入悬挂槽并向下移动,使得内吸合块与外吸合块相互吸合,实现了宣传架主体与宣传册摆放架连接。这种英语口语教学宣传架不仅便于学生观看口语发音口型,同时也方便学生拿取宣传册,增加对英语口语的认知及兴趣,提高英语口语学习成绩和口语演讲能力。

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