[实用新型]儿童学习桌

权利要求书

1.一种儿童学习桌，包括两个前支腿（1）、两个后支腿（2），两个前支腿（1）、两个后支腿（2）分别通过横杆（3）连接，同侧的前支腿（1）和后支腿（2）分别通过上下布置的两个纵杆（4）连接，其特征在于，所述横杆（3）上穿设有两个竖立的侧挡板（5），侧挡板（5）之间连接有竖立的中间隔板（6），两个侧挡板（5）和中间隔板（6）围成的后方空间上方盖有后桌面板，两个侧挡板（5）和中间隔板（6）围成的前方空间上方盖有前桌面板（8），前桌面板（8）与中间隔板（6）铰接，侧挡板（5）前端部设有向下的斜面，斜面处铰接有楔形块（9）；楔形块（9）翻转到上限位置时，前桌面板（8）支撑在楔形块（9）上且前桌面板（8）保持水平；楔形块（9）翻转到下限位置时，前桌面板（8）支撑在侧挡板（5）的斜面上且前桌面板（8）前端保持向下倾斜。

2.根据权利要求1所述的儿童学习桌，其特征在于，所述横杆（3）上连接有水平的下桌板（10），下桌板（10）两端分别抵住侧挡板（5）内侧；所述中间隔板（6）连接在下桌板（10）上；所述后桌面板铰接在中间隔板（6）上或者侧挡板（5）上。

3.根据权利要求2所述的儿童学习桌，其特征在于，所述下桌板（10）上连接有竖立的小隔板（11）和后挡板（12），后挡板（12）两端分别抵住侧挡板（5），小隔板（11）两端分别抵住中间隔板（6）和后挡板（12）将后方空间分隔开；所述后桌面板为两块，分别盖在分隔开的后方空间上方，其中一块或者两块与中间隔板（6）或者侧挡板（5）铰接。

4.根据权利要求3所述的儿童学习桌，其特征在于，所述后挡板（12）高出所述后桌面板。

5.根据权利要求4所述的儿童学习桌，其特征在于，所述前桌面板（8）前端铰接有延长桌面板（13）；所述楔形块（9）翻转到下限位置时，楔形块（9）的上面为侧挡板（5）斜面的延长面，此时延长桌面板（13）支撑在楔形块（9）的上面；楔形块（9）翻转到上限位置时延长桌面板（13）向下翻转至与前桌面板（8）垂直。

6.根据权利要求5所述的儿童学习桌，其特征在于，所述下方的两个纵杆（4）上连接有横向的搁物板（14），搁物板（14）横向两端分别抵住后支腿（2）的内侧。

7.根据权利要求6所述的儿童学习桌，其特征在于，所述前支腿（1）和后支腿（2）上连接有高度调节构件，所述横杆（3）连接在高度调节构件上。

8.根据权利要求7所述的儿童学习桌，其特征在于，所述前支腿（1）和后支腿（2）上设有竖向排列的水平过孔，所述高度调节构件为套在前支腿（1）和后支腿（2）上的滑套（15），滑套（15）上穿设有插销，插销伸入过孔来定位滑套（15）的高度。

9.根据权利要求8所述的儿童学习桌，其特征在于，所述前支腿（1）、后支腿（2）、横杆（3）、纵杆（4）、侧挡板（5）、中间隔板（6）、后桌面板、前桌面板（8）、楔形块（9）、下桌板（10）、小隔板（11）、后挡板（12）、延长桌面板（13）、搁物板（14）的制造材料均为竹材。