[实用新型]一种多功能数学教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种多功能数学教学用具。

背景技术

教师教学需要各种教学用具，数学老师除了粉笔、板擦、教杆之外，还需 要直尺、三角尺、圆规等各种教具，因此，数学老师上课时往往需要同时携带 多种不同的教学用具，不仅携带不方便，而且使用起来更加不方便，可能用完 直尺，放下再拿三角尺，用完三角尺再拿圆规等等，非常繁琐。

目前，虽然也有多功能教具问世，但大都设计不合理，不人性化，使用和 携带起来仍旧存在不方便、不实用的问题。如专利申请号为201120139186.0的 实用新型专利公开了一种数学教具，它虽然将直尺、三角尺、量角器和圆规结 合为一体，是集画圆、量角、画直线和作为三角尺使用的多功能教具，但是不 能折叠，棱角太多，存放和携带均不方便。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是：针对现有技术存在的不足，提供一种 可以折叠、体积小巧、携带和使用方便的多功能数学教学用具。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：

一种多功能数学教学用具，包括主尺，所述主尺的两侧面均设有滑槽，所 述滑槽内滑动设有粉笔固定装置，所述主尺的始端背面设有磁铁；所述主尺的 末端设有贯穿尾部和上端面的腔体，所述腔体内滑动设有副尺；所述主尺的始 端设有贯穿上、下端面的条形通孔，所述条形通孔内设有转尺，所述转尺与所 述主尺在所述主尺的头部铰接。

作为一种改进的技术方案，所述粉笔固定装置包括滑动设置在所述滑槽内 的滑动块，所述滑动块下端设有一个粉笔夹持部，所述粉笔夹持部位于所述主 尺下边沿处。

作为一种改进的技术方案，所述滑动块上设有紧固装置。

作为一种优选的技术方案，所述紧固装置为紧固螺栓。

作为一种改进的技术方案，所述主尺的上下两边沿均设有刻度，所述副尺 的上边沿设有刻度。

作为一种改进的技术方案，所述转尺与所述主尺的铰接处设有量角刻度盘。 在所述转尺转动时，通过与量角刻度盘的角度重合，可以实现量角功能。

由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

本实用新型的主尺的两侧面均设有滑槽，所述滑槽内滑动设有粉笔固定装 置，所述主尺的始端背面设有磁铁，通过磁铁将主持一端固定在黑板上，滑动 粉笔固定装置至需要的长度，旋转直尺就可以画出需要半径的圆；所述主尺的 末端设有贯穿尾部和上端面的腔体，所述腔体内滑动设有副尺，可以将副尺拉 出需要的长度画出更长的长度，这种结构使得教具的整体长度缩短，更方便携 带；所述主尺的始端设有贯穿上、下端面的条形通孔，所述条形通孔内设有转 尺，所述转尺与所述主尺在所述主尺的头部铰接，通过转动转尺，可以实现量 角功能，并可以作为三角器使用。

本实用新型的粉笔固定装置包括滑动设置在所述滑槽内的滑动块，所述滑 动块下端设有一个粉笔夹持部，所述粉笔夹持部位于所述主尺下边沿处，设在 下边沿可以不影响作为直尺使用时的效果。

所述主尺的上下两边沿均设有刻度，在作为圆规画圆的时候控制半径长度 更加准确。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型实施例的结构示意图；

图2是本实用新型实施例的后部结构示意图。

图中，1.主尺；2.滑槽；3.粉笔固定装置；31.滑动块；32.粉笔夹持部； 33.紧固螺栓；4.磁铁；5.腔体；6.副尺；7.条形通孔；8.转尺；9.刻度；10. 量角刻度盘。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅 用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了 本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或 修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。