[实用新型]一种数学教具固定装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学器材，特别是一种数学教具固定装置。

背景技术

数学教学中，常常会用到画图工具、演示教具等各种教具。在上课时或平时放在办公室时，若将这些教具放在桌面上会使桌面杂乱无章，挂在墙面上会容易碰掉，跌落到地面上，可能会伤到人或下方摆放的物品，还有可能将教具本身摔坏。

实用新型内容

本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足，提供一种数学教具固定装置。

本实用新型解决其技术问题的技术方案是：一种数学教具固定装置，其特征在于：包括悬挂部和固定件；所述的固定件包括由左、右、内、上四壁围成的空间，左、右壁上端各设有向内突出的内凸沿；所述的固定件内壁内部设有棘轮和弹性棘爪，棘轮外部的一个或两个棘齿从悬挂部内壁内部露出；棘轮的棘齿包括大齿面和小齿面，当棘齿位于外侧时大齿面在上，小齿面在下；所述的棘齿的数量为偶数，每间隔一个棘齿的大齿面上设有突起；所述的悬挂部内侧表面设有凹槽，凹槽与悬挂部的上表面之间形成一薄壁结构；所述的内凸沿下侧设有弹簧片。

上述的固定件上壁下侧设有弹簧。

与现有技术相比较，本实用新型具有以下突出的有益效果：

1、平时将教具通过本装置悬挂起来，既不会碰掉，也不会占用桌面空间；

2、取、放简单方便。

附图说明

图1是本实用新型的固定件的结构示意图。

图2是本实用新型的悬挂部的结构示意图。

图3是悬挂部安装在固定件上时，沿图1中A-A向剖视图。

具体实施方式

下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。

如图1、2、3所示，本实用新型包括悬挂部4和固定件2。根据教具的性质，所述的悬挂部4可以是教具的一部分，也可以是固定连接在教具的上的一个部件。所述的悬挂部4固定件2固定在墙面上或其他物体的表面上。

为便于叙述，设定朝向墙面一侧为内侧，远离墙面一侧为外侧。

所述的固定件2包括由左、右、内、上四壁围成的空间，该空间用来容纳悬挂部，左、右壁上端各设有向内突出的内凸沿3，通过内凸沿3卡住悬挂部4，防止其从外侧脱落。

所述的固定件2内壁内部设有棘轮9和弹性棘爪1，棘轮9外部的一个或两个棘齿从悬挂部4内壁内部露出（露出数量取决于棘轮9的角度）。棘轮9的棘齿包括大齿面和小齿面，当棘齿位于外侧时大齿面在上，小齿面在下。通过棘爪1的作用使棘轮9只能单向转动，转动方向为外侧齿向上转，内侧齿向下转。所述的棘齿的数量为偶数，每间隔一个棘齿的大齿面上设有突起8。所述的悬挂部4内侧表面设有凹槽5，凹槽5与悬挂部4的上表面之间形成一薄壁结构，通过突起8将悬挂部4上的薄壁结构卡住，防止悬挂部4脱落。

所述的内凸沿3内侧设有弹簧片7，通过弹簧片7按压悬挂部4，防止悬挂部4从突起8处脱落。

使用时将悬挂部4插入到固定件2内，通过突起8结构将悬挂部4卡住，防止其脱落；当需要取出时，向上推动悬挂部4，通过悬挂部4的上端，推动棘轮9旋转一格，新转出的棘齿上没有突起8，从而悬挂部4可顺利取出；放进去时，向上推动悬挂部4，棘轮9旋转一格，新推出的棘齿上有突起8，从而悬挂部4被卡住。

优化方案中，所述的固定件2上壁下侧设有弹簧6，通过弹簧6的弹力可以将悬挂部4弹出一部分，使悬挂部4更容易取下。

需要说明的是，本实用新型的特定实施方案已经对本实用新型进行了详细描述，对于本领域的技术人员来说，在不背离本实用新型的精神和范围的情况下对它进行的各种显而易见的改变都在本实用新型的保护范围之内。