[实用新型]一种教学架有效

专利信息
申请号: 201520932407.8 申请日: 2015-11-23
公开(公告)号: CN205125464U 公开(公告)日: 2016-04-06
发明(设计)人: 毕伟蔷 申请(专利权)人: 毕伟蔷
主分类号: A47B19/00 分类号: A47B19/00;A47B19/10;A47B19/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 27110*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具,具体是一种教学架。

背景技术

在现代教学过程中,常常需要教师向学生展示一些图样和模型,以加深学生对未知事 物的直观理解和深刻记忆,教学架常常是教师展示的必备工具;但是,目前社会中出现的 教学架功能过于单一;没有扩音功能,无法让所有学生听到教师的声音;没有写字板,无 法满足教学需求;没有灯光,使教师无法看清课本上的字迹;放书架的倾斜度固定,不方 便教师教学。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学架,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种教学架,包括底座、主框架和顶板;所述底座上设有滚轮;所述主框架正面设有 一块白板;所述主框架两侧设有抽屉和音响;所述主框架背面设有展示板;所述主框架左 上角设有一灯杆;所述主框架正上方设有支撑板,支撑板与主框架通过铰链连接;所述顶 板与主框架之间通过铰链连接,顶板下端设有挡板,顶板上端设有长夹,顶板左上角设有 话筒,顶板背面设有支撑槽。

作为本实用新型进一步的方案:所述展示板为可拆卸式展示板,所述主框架背面设有 与之相对应的板槽。

作为本实用新型进一步的方案:所述灯杆为柔性灯杆;所述的滚轮为万向轮。

作为本实用新型再进一步的方案:所述白板上部设有两小圆柱;所述主框架上设有与 小圆柱相对应的圆孔和圆弧形槽。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

本实用新型将常用的教学用具集合在一起,克服了现有技术的弊端,结构设计简单合 理;它设有滚轮方便移动;设有可拆卸式展示板,方便教师展示教学模型;设有扩音系统, 方便教师讲课;设有白板,方便教师书写;所设顶板倾斜度可调,使教师上课更舒适。

附图说明

图1为教学架的结构示意图。

图2为教学架中白板的结构示意图。

图3为教学架中顶板与支撑板的结构示意图。

图4为教学架中展示板的结构示意图。

图中:1-底座,2-展示板,3-主框架,4-挡板,5-顶板,6-长夹,7-灯杆,8-话筒, 9-音响,10-抽屉,11-滚轮,12-旋转后的白板,13-白板,14-小圆柱,15-弧形槽,16- 铰链,17-支撑板,18-支撑槽,19-展示板的安装端,20-展示板安装槽。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1~4,一种教学架,包括底座1、主框架3和顶板5,所述底座1上设有滚 轮11;所述主框架3正面设有一块白板13,所述白板13可绕一固定点旋转;所述主框架 3两侧设有抽屉10和音响9,所述抽屉10用于放置常用教学用具,所述音响9用于播放 教师上课时的声音;所述主框架3背面设有展示板2用于展示教学模型;所述主框架3左 上角设有一灯杆7;所述主框架3正上方设有支撑板17,用于支撑顶板5,支撑板17与主 框架3通过铰链连接,支撑板17可绕铰链摆动;所述顶板5与主框架3之间通过铰链连 接,顶板5可绕铰链前后摆动,顶板5下端设有挡板,用于放置物品滑落,顶板5上端设 有长夹6,用于夹持物品,顶板5左上角设有话筒8,用于接收教师上课时的声音,顶板5 背面设有支撑槽18,与支撑板17配合可调节顶板5倾斜度。

所述展示板2为可拆卸式展示板,不用时可卸下收起;所述灯杆7为柔性灯杆,可任 意扭曲;所述白板13上部设有两小圆柱14用于白板13的悬挂和旋转;所述的滚轮11为 万向轮。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在 本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下做出各 种变化。

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