[实用新型]一种带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用品领域，尤其涉及一种物理教学用具，具体是指一种带有力臂 测量和安培定则演示的多功能标尺。

背景技术

众所周知，我国虽然推行义务教育，但是，师资力量依然较为缺乏，教具更是明显不 足。自制教具可以弥补现有教具在功能上的不足，让学生有机会亲身接触，有效地帮助学生 建立直观的认识。初中物理中，安培定则和力臂的概念都很抽象，如何判断安培定则和画出 杠杆的力臂是学生学习的难点。

经过多年的教学经验总结，发现多数学生对于四指如何指向电流的方向和如何画杠杆 的力臂存在很大困惑，经常出错。然而，实验器材中又缺少相关的演示装置。于是，为了帮 助学生理解安培定则的运用和杠杆力臂的画法，是值得今后研发教具的方向。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是针对现有技术所存在的不足之处，提供一种带有力臂 测量和安培定则演示的多功能标尺，该标尺不仅仅带有力臂测量功能，还具有安培定则演示 功能，结构简单，使用方便，大大提升了学生在这两点上难以理解、经常出错的现状，突破 了教学难点，取得了显著效果。

本实用新型的技术解决方案是，提供如下一种带有力臂测量和安培定则演示的多功能 标尺，包括标尺本体，所述标尺本体上设有力臂测量装置，所述力臂测量装置包括第一副尺 和第二副尺，所述第一副尺和第二副尺分别与标尺本体铰接，所述第一副尺和第二副尺沿着 各自的铰接处可转动。采用本技术方案，所述第一副尺用于表示里的方向，利用第二副尺测 量力臂距离，准确无误，效率高。

进一步设计，所述第一副尺为可伸缩结构设置，所述第一副尺的可伸缩结构包括设置 在第一副尺末端的第一延伸部。采用本技术方案，方便力方向的确定和力臂的测量。

进一步设计，所述第一延伸部与第一副尺之间为铰接。采用本技术方案，结构简单， 使用方便，延伸效果好。

进一步设计，所述第一副尺的可伸缩结构包括设置在标尺本体上的第二延伸部。采用 本技术方案，反方向作用力或者做为力的反向延长线，方便做垂直线段，方便力臂测量。

进一步设计，所述第二延伸部与标尺本体之间为铰接。采用本技术方案，结构简单， 使用方便，延伸效果好。

进一步设计，所述第二副尺上设有刻度线。采用本技术方案，用于测量力臂长度。

进一步设计，所述标尺本体上还设有安培定则演示部，所述安培定则演示部包括设置 在标尺上的线圈缠绕部。采用本技术方案，可方便学生以标尺为模型，快速方便的判断磁场 方向。

进一步设计，所述线圈缠绕部两端分别铰接有两个拨片，分别第一拨片和第二拨片。 采用本技术方案，用于显示电流流动方向，清楚方便，有效防止出错，不用时可旋转收齐， 不占据空间。

进一步设计，所述线圈缠绕部设有线圈。采用本技术方案，方便学生判断。同时，可 以采用印有或者刻有线圈的图形代替真正的线圈，方便，可行。

进一步设计，所述线圈两端分别与第一拨片和第二拨片连接，所述标尺本体上设有安 培定则演示部的右端设有箭头指示部。

采用本实用新型的有益效果：该标尺不仅仅带有力臂测量功能，还具有安培定则演示 功能，结构简单，使用方便，大大提升了学生在这两点上难以理解、经常出错的现状，突破 了教学难点，取得了显著效果。

附图说明

图1为本实用新型多功能标尺的结构示意图。

图中所示：1、标尺本体，2、力臂测量装置，3、第二副尺，4、第一副尺，5、第一 延伸部，6、第二延伸部，7、刻度线，8、安培定则演示部，9、线圈缠绕部，10、第一拨片， 11、第二拨片，13、箭头指示部。

具体实施方式

为便于说明，下面结合附图，对实用新型的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标 尺做详细说明。