[实用新型]一种用于教学的多功能仪表校验装置有效
申请号: | 201521013171.4 | 申请日: | 2015-12-08 |
公开(公告)号: | CN205281868U | 公开(公告)日: | 2016-06-01 |
发明(设计)人: | 冯晓玲 | 申请(专利权)人: | 辽宁石化职业技术学院 |
主分类号: | G09B9/00 | 分类号: | G09B9/00;G09B25/02 |
代理公司: | 北京远大卓悦知识产权代理事务所(普通合伙) 11369 | 代理人: | 史霞 |
地址: | 121001 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 教学 多功能 仪表 校验 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及仪表校验技术领域,特别涉及一种用于教学的多 功能仪表校验装置。
背景技术
随着科技的不断发展,自动化水平的不断提高,自动化仪表使用 领域变得越来越广泛,仪表设备遍及生产各个岗位,及至各个设备。 自动化仪表的监测精度要求都比较高,一般均达到0.2级,价格偏高。 因此,在日常维护保养中,要严格按照仪表的校验操作规程进行,才 能保证生产长期安全稳定地运行。
在工业自动化生产中,智能仪表被广泛应用于压力、液位、流量 的测量。其输出信号作为人工或自动调整工艺的基础信息,可以说是 工艺操作人员的眼睛。智能仪表的测量准确度高低直接关系到工艺调 整方向的正确与否,一旦出现偏差,不仅会出现产品质量问题,甚至 会威胁到人身和设备安全。因此在智能仪表使用之前,或者使用一年 半载时,我们必须对其进行一系列的调校,使产品的性能满足精度的 要求。
对高校的学生而言,在学习过程中,必须熟练掌握仪表的安装及 使用方法,为学生将来从事生产工作打下坚实的基础。因此,在教学 过程中,需要对设备频繁的重复的操作,才能使学生熟练掌握智能仪 表的安装及校验方法,以满足现代企业对仪表维修人员越来越高的要 求。
目前,市面上没有用于检测仪表安装及校验的教学装置,在教学 过程中学生只能通过图片和文字进行学习,检测仪表的安装及校验是 非常重要的知识点,在日后的工作中经常用到,然而通过图片和文字 无法使学生真正理解其方法,教师也没有办法真正掌握学生是否学 会。因此需要设计一种教学用的装置,来满足学生和老师的需求。
实用新型内容
本实用新型设计了一种用于教学的多功能仪表校验装置,克服了 现有仪表校验装置难以满足教学需求的缺陷,使多功能仪表校验装置 能够反复拆装校验,使学生熟练掌握智能仪表的安装及校验方法。
本实用新型提供的技术方案为:
一种用于教学的多功能仪表校验装置,包括:
底座;
支撑杆,其竖直安装于所述底座上;
干校浮筒机构,其设置于所述支撑杆顶部,用于安装干校浮筒液 位计;
水校浮筒机构,其设置于所述支撑杆一侧,用于安装水校浮筒液 位计;
变送器安装杆,其设置于所述支撑杆的另一侧,用于安装变送器。
优选的是,所述底座上底部设置有滑轮,以便于所述底座的移动。
优选的是,所述底座上设置有工具箱,用于收纳工具及仪表。
优选的是,所述变送器安装杆包括竖直安装杆和水平安装杆。
优选的是,所述干校浮筒机构包括下固定件和上固定件,所述下 固定件与支撑杆的顶部相固定,所述上固定件通过锁紧螺栓安装于下 固定件上方,干校浮筒液位计安装于下固定件和上固定件之间,通过 下固定件和上固定件将干校浮筒液位计夹紧。
优选的是,所述水校浮筒机构包括呈上下布置的两个第一法兰, 水校浮筒液位计上设置有两个第二法兰,第一法兰和第二法兰通过螺 栓连接,将水校浮筒液位计安装于水校浮筒机构上。
优选的是,所述变送器通过U型圈固定到变送器安装杆上。
本实用新型的有益效果是:本实用新型提供的用于教学的多功能 仪表校验装置,可以完成多种仪表的安装及校验功能,主要对浮筒液 位计的干校及水校及智能变送器的安装及校验。此外,此实用新型可 方便轻松的移动,根据课程的教学进度到任何空地进行教学,能满足 不同专业学生、教师、进行技能培训的企业职工使用。
附图说明
图1为本实用新型所述的用于教学的多功能仪表校验装置总体 结构示意图。
图2为本实用新型所述的用于教学的多功能仪表校验装置仪表 安装分解视图。
图3为本实用新型所述的干校浮筒液位计安装示意图。
图4为本实用新型所述的水校浮筒液位计结构示意图。
图5为本实用新型所述的变送器水平安装示意图。
图6为本实用新型所述的变送器竖直安装示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明,以令本领域技 术人员参照说明书文字能够据以实施。
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