[实用新型]基于校园网的学生实验记录装置

说明书

技术领域

本实用新型是一种基于校园网的学生实验记录装置，属于教学实验设备领域。

背景技术

随着电子设备的普及，越来越多的大中小学都会应用到电子仪器设备作为实验教学的设 备，在进行实验的过程中，学生还需要对实验结果进行记录等操作。现在的箱式实验设备大 都不能为学生提供记录的便利，所以学生在试验后进行记录结果的时候非常的不便，导致记 录数据容易出错或者记录笔记的时候字迹不够工整，影响后期的学习和复习。同时，由于现 在教学资源的紧张，很难为一个箱式实验设备同时提供一个桌子来供学生记录使用。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种基于校园网的学生实验记录装置，通过可折叠打开或收纳 的盖板结构，解决学生在做完实验进行记录的问题。

本实用新型的目的通过以下技术方案来具体实现：

一种基于校园网的学生实验记录装置，包括箱体和盖板，在箱体的上表面设有键盘和显 示屏幕，所述盖板的一侧铰接在所述箱体的上表面的边缘，所述盖板的形状与所述箱体的上 表面的形状相同，使所述盖板在盖接在箱体上的时候，所述盖板覆盖在箱体的上表面；所述 盖板的内表面和外表面均为光滑的平面，并在所述盖板的外表面的两侧各设有一个定位槽； 在与所述盖板连接的箱体侧面的两侧各设有一个可扭转的支撑杆，所述支撑杆的顶部与所述 箱体铰接。

对应所述支撑杆，在所述箱体上开设有收纳所述支撑杆的杆槽。

在两个支撑杆之间设有散热孔。

在所述散热孔上部的箱体上开设有开关柜板。

所述定位槽为盲槽。

在所述箱体的上表面，围绕所述键盘和显示屏幕设有一圈凸起的胶圈。

借助本实用新型所述的基于校园网的学生实验记录装置，箱体内的电脑主机可通过有线 或无线的方式连接到校园网上；学生在做完实验之后，可将盖板支撑起来当做课桌使用记录 数据和笔记，而在不需要使用盖板的时候，可将盖板垂放，使盖板不占用实验空间；而在其 他时候，可将盖板盖在箱体上，确保箱体的上表面不会落下灰尘。

附图说明

下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明。

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的使用状态示意图。

具体实施方式

如图1-2所示，本实用新型实施例所述一种基于校园网的学生实验记录装置，包括箱体 1和盖板2，在箱体的上表面设有键盘3和显示屏幕4，所述盖板的一侧铰接在所述箱体的上 表面的边缘，所述盖板的形状与所述箱体的上表面的形状相同，使所述盖板在盖接在箱体上 的时候，所述盖板覆盖在箱体的上表面；所述盖板的内表面和外表面均为光滑的平面，并在 所述盖板的外表面的两侧各设有一个定位槽5；在与所述盖板连接的箱体侧面的两侧各设有 一个可扭转的支撑杆6，所述支撑杆6的顶部与所述箱体铰接。

对应所述支撑杆6，在所述箱体上开设有收纳所述支撑杆的杆槽9，使所述支撑杆在不 使用的时候可收纳于杆槽之中。

在两个支撑杆之间设有散热孔7，用以使箱体在工作的时候进行散热。

在所述散热孔上部的箱体上开设有开关柜板8，通过开关柜板可以对箱体的内部零件进 行检修。

所述定位槽5为盲槽。

在所述箱体的上表面，围绕所述键盘和显示屏幕设有一圈凸起的胶圈10，当所述盖板与 箱体合上时，所述胶圈可以与盖板紧密连接并密封。

借助本实用新型所述的基于校园网的学生实验记录装置，箱体内的电脑主机可通过有线 或无线的方式连接到校园网上；学生在做完实验之后，可将盖板支撑起来当做课桌使用记录 数据和笔记，而在不需要使用盖板的时候，可将盖板垂放，使盖板不占用实验空间；而在其 他时候，可将盖板盖在箱体上，确保箱体的上表面不会落下灰尘。