[实用新型]一种多功能演讲台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种演讲台，尤其涉及一种多功能演讲台。

背景技术

讲台是教室必不可少的设备，目前国内学校所使用的讲台，普遍存在着功能单一，高度固定，使用面积有限，无法适应不同身高的教师等缺点。大多数教师在上课时会使用到笔记本电脑来给学生授课，一般将笔记本电脑放置在讲台上进行播放课件，这样一来容易出现一些问题。普通讲台一般设置的高度有限，教师需要低头弯腰来俯视笔记本电脑屏幕，才能进行教学工作，这样不仅使用起来难受，给教师上课造成麻烦，而且久而久之容易使教师颈椎腰椎受到伤害，同时，笔记本电脑直接放在讲台上，很容易使笔记本电脑遭到桌面上的灰尘粉末的侵蚀而损坏。普通讲台使用的面积有限，不能适用于不同需求的教师，对于一些实验性比较强的学科，教师在教学过程中经常需要在课堂上给学生做一些演示实验，很难在较小的桌面上演示实验，这给教学工作带来困难。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能演讲台，解决了现有的演讲台不能适用于不同需求的教师，对于一些实验性比较强的学科，教师在教学过程中经常需要在课堂上给学生做一些演示实验，很难在较小的桌面上演示实验，这给教学工作带来困难的问题。

本实用新型是这样实现的，它包括上安装支架、下安装支架、升降旋钮、升降丝杆、滑槽固定架、保持架、自锁弹簧卡片、桌体、升降架、拓展架、木板、滑槽、连接杆，其特征在于，所述桌体上表面左上角设有升降架，所述升降架上端设有木板，所述木板正下方连接上安装支架，所述升降架下端设有下安装支架，所述升降架通过下安装支架连接桌体，所述上安装支架与下安装支架之间设有升降旋钮和升降丝杆，所述升降丝杆一端连接升降旋钮，所述桌体左侧设有拓展架，所述拓展架由滑槽固定架、保持架和自锁弹簧卡片构成，所述保持架设在桌体左侧的外壁上，所述保持架上端连接滑槽固定架一端，所述保持架下端通过连接杆连接滑槽固定架上的滑槽，所述连接杆与滑槽连接处设有自锁弹簧卡片。

所述上安装支架、下安装支架和木板相互平行。

本实用新型的技术效果是：本实用新型结构简单、使用方便快捷，解决了现有的演讲台不能适用于不同需求的教师，对于一些实验性比较强的学科，教师在教学过程中需要经常需要在课堂上给学生做一些演示实验，很难在较小的桌面上较小实验，这给教学工作带来困难的问题，大大方便了教师教学。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型升降架的结构示意图。

图3为本实用新型升降架的主视图。

图4为本实用新型升降架的右视图。

图5为本实用新型升降架的俯视图。

图6为本实用新型拓展架的结构示意图。

在图中，1上安装支架2、下安装支架3、升降旋钮4、升降丝杆5、滑槽固定架6、保持架7、自锁弹簧卡片8、桌体9、升降架10、拓展架11、木板12、滑槽13、连接杆。

具体实施方式

结合图1—6来具体说明本实用新型的有益效果，所述桌体（8）上表面左上角设有升降架（9），所述升降架（9）上端设有木板（11），所述木板（11）正下方连接上安装支架（1），所述升降架（9）下端设有下安装支架（2），所述升降架（9）通过下安装支架（2）连接桌体（8），所述上安装支架（1）与下安装支架（2）之间设有升降旋钮（3）和升降丝杆（4），所述升降丝杆（4）一端连接升降旋钮（3），所述桌体（8）左侧设有拓展架（10），所述拓展架（10）由滑槽固定架（5）、保持架（6）和自锁弹簧卡片（7）构成，所述保持架（6）设在桌体（8）左侧的外壁上，所述保持架（6）上端连接滑槽固定架（5）一端，所述保持架（6）下端通过连接杆（13）连接滑槽固定架（5）上的滑槽（12），所述连接杆（13）与滑槽（12）连接处设有自锁弹簧卡片（7）。

所述上安装支架（1）、下安装支架（2）和木板（11）相互平行。

当教师需要调整笔记本电脑的高度时，将下安装支架（2）固定在桌体（8）上、上安装支架（1）固定在木板（11）上，之后将笔记本电脑放置在木板（11）上，而后旋转升降旋钮（3）到教师需要的位置即可；当教师需要调整演讲台的桌体（8）的面积时，将滑槽固定架（5）向上抬起后，这时连接杆（13）一端在滑槽（12）中滑动，之后使得保持架（6）和滑槽固定架（5）成90度，而后用手按下自锁弹簧卡片（7）即可。

以上所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的范围进行限定，在不脱离本实用新型设计精神的前提下，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案作出的各种变形和改进，均应落入本实用新型权利要求书确定的保护范围内。