[实用新型]一种数学教学用圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学教学用圆规。

背景技术

目前在数学绘图教学中，教师教学以及学生学习时都需要使用到圆规，但是现有的在黑板上画圆弧与圆的圆规普遍是分开圆规两支腿之后，再重新调整支腿下部的钢针和绘笔使其垂直于待绘制平面，然后再以钢针与待绘制平面连接点为圆心进行绘图，上述调整工作，调整繁琐，使用极其不便；尤其是教师在教学过程中使用的大型圆规，在黑板上绘制图形时，由于教学时间紧张，故有的教师也不去调整绘笔和钢针的角度，该绘笔为粉笔，因此粉笔与黑板处于倾斜状态，在绘制图形时，粉笔很容易受压折断，且由于绘笔和钢针均不垂直与黑板，因此绘制的圆形易出现偏差，这都会给使用者带来诸多不便。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用、安装方便，操作简单，画图方便，尺寸可调节，归置方便，成本低，中心定位准确，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠作用的数学教学用圆规。

为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种数学教学用圆规，包括圆规头、第一圆规脚、第二圆规脚、滑动部和定位部，所述圆规头内设有与所述第一圆规脚相配合的第一转齿，所述圆规头内还设有与所述第二圆规脚相配合的第二转齿，所述滑动部可滑动的设置在第一圆规脚上，所述定位部上设有固定套，所述固定套套设在第二圆规脚上，所述滑动部下部设有用于固定粉笔的固定部，所述固定部内设有与粉笔相配合的卡槽，所述第一圆规脚端部设有环形限位板，所述定位部上设有通槽，所述通槽内设有定位杆，所述通槽内设有用于固定定位杆的四个固定杆，所述定位杆上套设有移动套，所述移动套上设有与所述四个固定杆相配合的四个配合槽，所述移动套下部设有连接板，所述连接板下部设有定位套，所述定位套下部与黑板配合的那一面上设有呈环形状设置的吸盘，所述第二圆规脚内侧设有配合部，所述配合部上设有与所述第一圆规脚相配合的凹槽，所述圆规头上部设有手柄，所述手柄上设有防滑纹。

作为优选的技术方案，所述卡槽内壁上设有凹槽，所述凹槽内设有用于固定粉笔的夹板，所述夹板上连接有调节螺钉，所述固定部一侧设有定位架，所述调节螺钉贯穿定位架和固定部设置，并与夹板焊接。

作为优选的技术方案，所述滑动部上设有与所述第一圆规脚相配合的通孔，所述第一圆规脚上设有滑轨，所述通孔内壁上设有与所述滑轨相配合的滑块，所述滑动部上设有用于固定滑块的定位螺钉。

作为优选的技术方案，所述圆规头上设有用于固定第一转齿的第一转轴，所述圆规头上还设有用于固定第二转齿的第二转轴，所述第一转齿与第二转齿相互啮合。

作为优选的技术方案，所述定位杆上设有用于固定移动套的固定销，所述定位杆贯穿定位套设置，所述固定套上设有用于固定第二圆规脚与固定套的固定螺栓。

作为优选的技术方案，所述环形限位板与第一圆规脚采用螺纹配合，所述四个配合槽与四个固定杆相配合的那一面上均设有柔性垫。

本实用新型一种数学教学用圆规的有益效果是：结构简单，使用、安装方便，操作简单，画图方便，尺寸可调节，归置方便，成本低，中心定位准确，适用范围广，使用寿命长，具有安全可靠的作用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型一种数学教学用圆规的结构示意图；

图2为本实用新型一种数学教学用圆规的第一圆规脚剖视图；

图3为本实用新型一种数学教学用圆规的滑动部结构图；

图4为本实用新型一种数学教学用圆规的圆规头左视图；

图5为本实用新型一种数学教学用圆规的定位部俯视图；

图6为本实用新型一种数学教学用圆规的移动套结构图；

图7为本实用新型一种数学教学用圆规的A向视图。

具体实施方式