[实用新型]用于珠心算学习训练用的电子算盘

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，特别地，涉及一种用于珠心算学习训练用的电子算盘。

背景技术

珠算式心算，简称珠心算。它在提高计算速度、开发智力和促进非智力因素发展等方面，有着巨大潜力。据中国珠算心算协会的统计，从上世纪80年代起，至2010年6月止，全球共有46个国家和地区开展珠算式心算的教育，其中我国有420万人学习过珠算式心算。因此进行珠心算的算理算法研究以及对珠心算教具、学具的改革与创新，提高学习者的珠心算计算水平，不仅能产生较好的社会效益，同时能产生较好的经济效益。

针对算盘学习珠心算技术，申请人申请了专利名称为“一种用于珠心算学习训练的电子算盘”(公开号CN203552119U)的专利，该用于珠心算学习训练用的电子算盘包括处理器电路和按键电路，所述按键电路与处理器电路的输入端相连，所述按键电路包括五排算珠按键和记位点，所述五排算珠按键的每一列一一对应，其中，一排算珠按键位于记位点的上方，四排算珠按键位于记位点的下方，所述五排算珠按键中的每一个算珠按键都串联一个对应的发光二极管，所述算珠按键按下后能够改变发光二极管的状态。采用该电子算盘进行珠心算教学时，具有以下优点：用指少，操作精准；能简化珠像，减少记忆；能产生“珠不动，而数出”的珠像迭代效果。但其不足之处是，在计算中未能完全实现算珠之间的联动。即在本档同时进行置入上算珠、置入下算珠和置入下算珠、清除上算珠和置入上算珠以及清除下算珠和清除上下算珠时，都要用单手一指在本档按两次算珠键。如用单手两指或双手两指同时在本档按算珠键，则带来实际操作的不便。

因此，有必要提供一种改进的用于珠心算学习训练用的电子算盘，以克服上述缺陷。

实用新型内容

为解决上述用于珠心算学习训练用的电子算盘存在单手两指或双手两指同时在本档按算珠键时存在操作不方便的技术问题，本实用新型提供一种能用单手一指按珠或双手两指同时按珠的用于珠心算学习训练用的电子算盘，实现了上算珠和下算珠的联动，相邻的左右档算珠的联动，具有按键次数少、计算速度快、计算值精准的优点。

本实用新型提供一种用于珠心算学习训练用的电子算盘，所述用于珠心算学习训练用的电子算盘包括按键单元、按键电路及逻辑处理电路，所述按键电路与所述逻辑处理电路电连接，所述按键单元包括多列算珠，每列所述算珠包括一个上算珠和与所述上算珠间隔设置的四个下算珠，每一所述上算珠均包括一个上算珠按键，每一所述下算珠均包括两个并列设置的第一下算珠按键和第二下算珠按键，所述按键电路包括多个触发开关及多个发光二极管，所述上算珠按键、第一下算珠按键和所述第二下算珠按键分别对应设置有与其抵接的所述触发开关，每一所述上算珠和每一所述下算珠分别串联一个所述发光二极管，所述触发开关与所述发光二极管电连接。

在本实用新型提供的所述的用于珠心算学习训练用的电子算盘的一较佳实施例中，所述第一下算珠按键按下时，其对应的下算珠串联的发光二极管由关闭状态转变为打开状态时，位于按下的所述第一下算珠按键所在列且位于其上方的下算珠对应的发光二极管状态变为打开状态。

在本实用新型提供的所述的用于珠心算学习训练用的电子算盘的一较佳实施例中，所述第二下算珠按键按下时，其对应的下算珠串联的发光二极管由关闭状态转变为打开状态时，位于按下的所述第二下算珠按键所在列且位于其上方的下算珠对应的发光二极管状态变为打开状态，且所在列的上算珠对应的发光二极管状态由关闭状态变为打开状态或由打开状态变为关闭状态。

在本实用新型提供的所述的用于珠心算学习训练用的电子算盘的一较佳实施例中，所述第一下算珠按键按下时，其对应的下算珠串联的发光二极管由打开状态变为关闭状态时，位于按下的所述第一下算珠按键所在列且位于其下方的下算珠串联的发光二极管状态变为关闭状态。

在本实用新型提供的所述的用于珠心算学习训练用的电子算盘的一较佳实施例中，所述第二下算珠按键按下时，其对应的下算珠串联的发光二极管由打开状态变为关闭状态时，位于按下的所述第二下算珠按键所在列且位于其下方的下算珠对应的发光二极管状态变为关闭状态，且所在列的上算珠对应的发光二极管状态由打开状态转变为关闭状态或由关闭状态转变为打开状态。

在本实用新型提供的所述的用于珠心算学习训练用的电子算盘的一较佳实施例中，还包括矩形的框体、与所述框体固定连接的横梁及多个记位点，所述横梁两端分别固定于所述框体的宽度方向的两条对边上，所述记位点设于所述横梁。