[实用新型]一种新型教学用三角尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及数学教具技术领域，具体涉及一种新型教学用三角尺。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。

数学教具中三角尺是必备的教具，现有的三角尺都是单一的一体式成型的三角尺，刻度线易磨损，且在划线时，水平度难以把握；现有三角尺的把手都设置在中间，且是固定式的，在使用时，三角尺不可以反过来使用，存在一些弊端。

教师在讲课时，常常需要左右调整位置，以便左右两侧的学生可以看清楚黑板上所讲解的内容，但是，三角尺是活动的，在教师移动时，三角尺也会发生一定的位移，使得准确度降低。

现有的课堂演示中，黑板与粉笔用的还是比较多的，粉笔在使用的过程中，粉笔灰会到处乱飞，粉笔灰其实可以直线往下的，但是使用三角尺时，粉笔灰被尺子的边沿挡住，无法下落；粉笔灰污染会影响教师的身体健康。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构设计合理、操作方便、灵活性好的新型教学用三角尺。

本实用新型的一种新型教学用三角尺，它包含由两个三角尺分体合并为一体的三角尺本体、刻度线层、磁力块、平衡仪、手柄插槽、手柄、硅胶套、卡槽、凹槽；所述的三角尺本体的三边均设有凹槽；所述的凹槽的内侧设有刻度线层；所述的刻度线层设置在三角尺本体内部，即刻度线层设置在三角尺分体的内壁；所述的三角尺本体直角长边的中间镶嵌有平衡仪；所述的三角尺本体的三个角上均设有磁力块；所述的三角尺本体直角短边上设有手柄插槽；所述的手柄的两端活动卡设在手柄插槽中；所述的手柄的两侧设有卡槽；所述的硅胶套与卡槽相互配合。

作为优选，所述的手柄为软质金属手柄，调节方便。

作为优选，所述的凹槽的底部为弧形，便于清理其中的粉笔灰。

本实用新型操作时，教师可根据需要安装软质金属手柄，手柄上还可以套上硅胶套，在划线时，可以通过平衡仪来保证之前的水平度，提高作图的准度，三角尺需要定位演示时，可将三角尺通过磁力块吸附在黑板（磁力板）上，这样三角尺固定后，教师可以随意移动讲解，使用粉笔作图时，粉笔灰会直接进入凹槽中，这样可以减少教师吸入粉笔灰的量。

本实用新型的有益效果：它结构设计合理，操作方便，灵活性好，合并式的三角尺刻度线不易磨损，延长了使用寿命；它还可以提高作图的准度，可以将三角尺与黑板定位，为教师讲课提高哦你好了便捷；它可以处理部分粉笔灰，缓解了粉笔灰对使用者的伤害。

附图说明

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的俯视图；

图3是本实用新型中手柄与手柄插槽的配合示意图；

图4是图3的A部放大图。

图中：三角尺分体01、三角尺本体1、刻度线层2、磁力块3、平衡仪4、手柄插槽5、手柄6、硅胶套7、卡槽8、凹槽9。

具体实施方式

如图1至图4所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含由两个三角尺分体01合并为一体的三角尺本体1、刻度线层2、磁力块3、平衡仪4、手柄插槽5、手柄6、硅胶套7、卡槽8、凹槽9；所述的三角尺本体1的三边均设有凹槽9；所述的凹槽9的内侧设有刻度线层2；所述的刻度线层2设置在三角尺本体1内部，即刻度线层2设置在三角尺分体01的内壁；所述的三角尺本体1直角长边的中间镶嵌有平衡仪4；所述的三角尺本体1的三个角上均设有磁力块3；所述的三角尺本体1直角短边上设有手柄插槽5；所述的手柄6的两端活动卡设在手柄插槽5中；所述的手柄6的两侧设有卡槽8；所述的硅胶套7与卡槽8相互配合。

其中，所述的手柄6为软质金属手柄，调节方便；所述的凹槽9的底部为弧形，便于清理其中的粉笔灰。

本具体实施方式操作时，教师可根据需要安装软质金属手柄6，手柄6上还可以套上硅胶套7，在划线时，可以通过平衡仪4来保证之前的水平度，提高作图的准度，三角尺需要定位演示时，可将三角尺通过磁力块吸附在黑板（磁力板）上，这样三角尺固定后，教师可以随意移动讲解，使用粉笔作图时，粉笔灰会直接进入凹槽9中，这样可以减少教师吸入粉笔灰的量。