[实用新型]一种机械连杆运动原理演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体而言，涉及一种机械连杆运动原理演示教具。

背景技术

在机械学科中，连杆运动原理与机械效率是学生学习的重点之一，在《机械设计》以及《机械原理》等课程的相关章节中均有所表现，学生单纯的通过课本上的简单图形以及老师的口头讲述很难直观形象的了解连杆运动原理。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种机械连杆运动原理演示教具，以解决现有技术的不足。

为实现本实用新型目的，采用的技术方案为：

一种机械连杆运动原理演示教具，包括安装板，其特征在于，所述安装板可转动设有转轴，转轴上设有旋转杆；所述安装板上设有摆动杆，摆动杆上开设有滑槽，旋转杆末端与摆动杆通过螺栓穿过滑槽配合连接；所述摆动杆一端与安装板可转动连接，另一端可转动连接有第一连杆；所述安装板上设有齿条，齿条可滑动设置在安装板上；所述第一连杆远离摆动杆的一端与齿条可转动连接；所述安装板设有与齿条配合连接的齿轮；所述安装板上设有导向块，导向块开设有导向槽，导向槽内设有与其配合的滑块，滑块与齿轮之间设有第二连杆，第二连杆一端与齿轮可转动连接，另一端与滑块可转动连接。

进一步地，所述转轴上设有驱动其旋转的驱动装置。

进一步地，所述驱动装置为电机。

进一步地，所述驱动装置为旋转手柄。

本实用新型的有益效果是，

本实用新型通过连杆结构可形象演示旋转运动转化为直线运动，通过齿条与齿轮配合，将直线运动转化为旋转运动，最后通过齿轮、第二连杆和滑块配合，又将旋转运动转化为直线运动，通过多种结构配合连接形成的本实用新型教具有利于学生的理解和学习。

附图说明

图1是本实用新型提供的机械连杆运动原理演示教具的结构示意图。

具体实施方式

下面通过具体的实施例子并结合附图对本实用新型做进一步的详细描述。

图1所示出了本实用新型提供的一种机械连杆运动原理演示教具，包括：安装板1、转轴2、摆动杆3、滑槽4、旋转杆5、齿条6、齿轮7、第二连杆8、滑块9、导向块10及第一连杆11。所述安装板1可转动设有转轴2，转轴2上设有旋转杆5；所述安装板1上设有摆动杆3，摆动杆3上开设有滑槽4，旋转杆5末端与摆动杆3通过螺栓穿过滑槽4配合连接；所述摆动杆3的一端与安装板1可转动连接，另一端可转动连接有第一连杆11；所述安装板1上设有齿条6，齿条6可滑动设置在安装板1上；所述第一连杆11远离摆动杆3的一端与齿条6可转动连接；所述安装板1设有与齿条6配合连接的齿轮7；所述安装板1上设有导向块10，导向块10开设有导向槽，导向槽内设有与其配合的滑块9，滑块9与齿轮7之间设有第二连杆8，第二连杆8的一端与齿轮7可转动连接，另一端与滑块9可转动连接；所述导向槽位于齿轮的正上方；所述转轴2上设有驱动其旋转的驱动装置；所述驱动装置为电机；所述驱动装置为旋转手柄。

工作原理：通过驱动装置使旋转杆5转动，由于旋转杆5与摆动杆3通过螺栓与摆动杆3的滑槽4配合连接，使摆动杆3摆动，从而使第一连杆11拉动齿条6做往复直线运动，齿条6带动齿轮7旋转运动，通过第二连杆8在齿轮7转动时拉动滑块9沿导向块10的导向槽做往复直线运动。

通过连杆结构可形象演示旋转运动转化为直线运动，通过齿条6与齿轮7配合，将直线运动转化为旋转运动，最后通过齿轮7、第二连杆8和滑块9配合，又将旋转运动转化为直线运动，通过多种结构配合连接形成的本实用新型教具有利于学生的理解和学习。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。