[实用新型]贴墙式折叠床桌有效
申请号: | 201521106081.X | 申请日: | 2015-12-28 |
公开(公告)号: | CN205285526U | 公开(公告)日: | 2016-06-08 |
发明(设计)人: | 曲席扬帆;孙思宇;冯永宁 | 申请(专利权)人: | 西安建筑科技大学 |
主分类号: | A47B23/00 | 分类号: | A47B23/00;A47B3/00 |
代理公司: | 西安恒泰知识产权代理事务所 61216 | 代理人: | 李郑建 |
地址: | 710055*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 贴墙式 折叠床 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种桌子,尤其涉及一种贴墙式折叠床桌。
技术背景
如今学生对宿舍空间使用面积的要求越来越高,学生宿舍人数一般在4-8人。调查发现越 来越多的学生趋向于使用床上空间,比如床桌、悬挂式储物篮等,都在一定程度上增加了床 上的使用空间。目前市场上所出现的宿舍床桌单一的以床作为桌子的载体,忽略了墙体的使 用价值和扩展宿舍空间的作用。同时这些床桌并没有考虑到当使用者不使用时,床桌的放置 问题。
因此如何更加充分的利用有限的宿舍空间,成为亟需探讨及解决的问题。
实用新型内容简介
为了解决背景技术中存在的上述技术问题,本实用新型提供了一种可充分利用有限宿舍 空间的贴墙式折叠床桌。
为实现上述目的,本实用新型采用如下技术方案:
一种贴墙式折叠床桌,其特征在于:所述贴墙式折叠床桌包括内桌板、自由角度合页以 及支撑板;所述内桌板通过自由角度合页设置在支撑板上;所述支撑板靠近底部位置自上而 下依次设置有凸棱以及卡持板;所述内桌板上设置有与凸棱位置相对应的内桌板开口槽;所 述内桌板在扣合至支撑板时,所述凸棱伸入内桌板开口槽中;所述内桌板上设置有与支撑板 相连接的连接扣。
上述凸棱上沿凸棱的走向设置有置物槽。
上述贴墙式折叠床桌还包括支撑腿、外桌板以及平面合页;所述外桌板通过平面合页与 内桌板连接;所述支撑腿与外桌板活动连接;所述外桌板上设置有与支撑板上的凸棱位置相 对应的外桌板开口槽;所述外桌板以及内桌板在扣合至支撑板时,所述凸棱依次伸入外桌板 开口槽以及内桌板开口槽中。
上述支撑腿是伸缩式支撑腿。
上述支撑腿是一个或多个。
本实用新型的优点是:
本实用新型提供了一种贴墙式折叠床桌,主要通过折叠技术,增加宿舍床上空间的利用 效率,为宿舍生活提供便利。将此床桌垂直的插入墙与床之间的缝隙当中,调整床与墙之间 的缝隙大小,利用床桌水平挡板可将床桌固定。当使用时将其拉出,不使用时将其收起,收 起后离墙的距离只有3-4厘米,丝毫不影响其他活动,极大提高宿舍空间利用率。
附图说明
图1是本实用新型所提供的贴墙式折叠床桌的结构示意图;
其中:
1-支撑板;2-自由角度合页;3-内桌板;4-平面合页;5-外桌板;6-支撑腿;7-置物槽; 8-凸棱;9-卡持板。
具体实施方式
参见图1,本实用新型提供了一种贴墙式折叠床桌,贴墙式折叠床桌包括内桌板3、自由 角度合页2以及支撑板1;内桌板3通过自由角度合页2设置在支撑板1上;支撑板1靠近底部位 置自上而下依次设置有凸棱8以及卡持板9;内桌板3上设置有与凸棱8位置相对应的内桌板开 口槽;内桌板3在扣合至支撑板1时,凸棱8伸入内桌板开口槽中;内桌板3上设置有与支撑板 相连接的连接扣。凸棱8上沿凸棱8的走向设置有置物槽7。置物槽7可以放置手机、签字笔或 PAD等各种有一定厚度的物品。
贴墙式折叠床桌还包括支撑腿6、外桌板5以及平面合页4;外桌板5通过平面合页4与内桌 板3连接;支撑腿6与外桌板5活动连接;外桌板5上设置有与支撑板1上的凸棱8位置相对应的 外桌板开口槽;外桌板5以及内桌板3在扣合至支撑板1时,凸棱8依次伸入外桌板开口槽以及 内桌板开口槽中。
支撑腿6是伸缩式支撑腿;支撑腿6是一个或多个。
支撑板后部贴墙,将支撑板插入墙与床直间约1cm左右的缝隙中,下方约2cm的突出平板 (卡持板)将桌卡住,起到固定的作用。内桌板与竖直支撑板又两合页相连接,桌子合起状 态下个做到整体突出墙面3cm完全不占用空间,收起后不会影响到使用者的其他活动。通过 床与墙之间很小的缝隙,将床桌垂直的插入墙与床之间的缝隙当中,调整床与墙之间的缝隙 (约为1cm)与床桌下方的水平挡板可将床桌固定。由于考虑到被褥具有一定的厚度,将靠 墙的支撑板高度设计的高于桌腿1cm,给被褥留出了放置的空间,保证桌面水平不影响使用 者的正常使用。桌子的收起过程,两桌腿向内折叠,收起至与外桌板重合;之后外桌板通过 平角荷叶向内折叠收起;最后垂直放下内桌板完成收起过程。桌子的收起状态整体突出墙面 3cm左右(支撑板厚1cm+内桌板厚1cm+外桌板后1cm)。收起状态下桌子的放置几乎不占用空 间,不会影响到使用者的其他活动。
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