[实用新型]一种学生用多功能书立

说明书

技术领域

本实用新型属于学习用品领域，尤其是涉及一种学生用多功能书立。

背景技术

学生经常使用书立来放置和固定学习用书，书立的体积小，而且可以随意调节两书立中间的距离，能够节省书籍的占用面积。但是使用现有的书立时固定书籍时，书籍过少的话，固定不牢固，书立和书籍都容易发生倾倒；放置书籍过多时，来回取放书籍后还需要通过挤压两个书立来调整两个书立之间的距离，以防止书籍倾倒，费事费力。

中国专利CN201806238U公开了一种多用书立，包括由立板（1）和底板（2）构成的两块夹板，在两块夹板的外侧分别设置笔筒（3）和收纳箱（4），笔筒（3）为一个长方体的无盖盒体，笔筒（3）的一个侧壁与一片夹板的立板（1）固定在一起；收纳箱（4）为一个带有抽屉的盒体；收纳箱（4）的一个侧壁与另一片夹板的立板（1）固定在一起。该多用书立上设置有收纳箱，当书立中放置的书籍较多时，取放书籍之后不容易调整夹板之间的距离。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种学生用多功能书立，该书立上设置有笔筒和抽屉，能够实现对书籍的快速固定，而且还能够折叠，以节省空间。

为达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种学生用多功能书立，包括第一底座和第二底座，所述第一底座和第二底座铰接，所述第一底座左侧设置第一挡板，所述第一挡板上铰接第二挡板，所述第二挡板上设置书夹；所述第二底座从下到上依次设置第一层、第二层、第三层和第四层，所述第一层上设置第一抽屉，所述第二层上设置第二抽屉和贯穿孔，所述第三层上设置第三抽屉，所述第四层上设置容置腔，所述贯穿孔内插接支撑杆，所述支撑杆一端设置第三挡板，所述支撑杆另一端穿过所述贯穿孔并设置把手，所述支撑杆上套合弹簧，所述弹簧位于第三挡板与第二层的侧壁之间，所述第三挡板上端固定连接第四挡板，所述第四挡板另一端套接在容置腔内。

优选的，所述第一底座上设置凹槽，所述第二底座上设置与所述凹槽相匹配的挂钩。

优选的，所述第三挡板上部设置笔槽。

优选的，所述第一底座和第一挡板为一体成型结构。

优选的，所述书夹为多个。

优选的，所述第一底座和第二底座底部均设置滚轮。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型提供的学生用多功能书立，包括第一底座和第二底座，第一底座左侧设置第一挡板，第一底座和第一挡板为一体成型结构，其中第一底座和第二底座铰接，因此第一底座可以折叠在第二底座上；由于第一底座上设置凹槽，第二底座上设置与凹槽相匹配的挂钩，当第一底座折叠在第二底座上呈垂直状态时，将挂钩卡在凹槽上将第一底座固定，这时书立处于折叠状态，能够节省空间，便于携带。

第一挡板上铰接第二挡板，第二挡板上设置书夹，其中书夹为多个，第二挡板可以折叠在第一挡板上，需要使用第一挡板时，将第一挡板旋转出来，而书夹中可以夹持课程表、便利贴以及备忘录等，方便实用。

第二底座上设置第一抽屉、第二抽屉和第三抽屉，这三个抽屉中可以放置一些常用书籍以及试卷、文具等，以防止文具等丢失，可以使桌面保持干净、整洁。

第二层上还设置贯穿孔，贯穿孔内插接支撑杆，支撑杆一端设置第三挡板，支撑杆另一端穿过贯穿孔并设置把手，支撑杆上套合弹簧，弹簧位于第三挡板与第二层的侧壁之间，因此，第一挡板和第三挡板之间的位置可以用来竖向存放书籍，当需要放置书籍时，只需要握住把手向外拉动支撑杆，此时弹簧处于压紧状态，放好书后松开把手，第三挡板在弹簧的牵引作用下将书籍夹紧，以防止书籍倾倒或掉落，而且把手可以作为挂钩使用。

第三挡板上端固定连接第四挡板，第四挡板另一端套接在容置腔内，因此，当第三挡板横向运动时，第四挡板也可以在容置腔内横向运动，第四挡板可以防止弹簧以及支撑杆上落灰尘难以清洗，而且第四挡板上面可以放置物品。

第三挡板上部设置笔槽，可以用来放笔，能够代替笔筒使用。

第一底座和第二底座底部还可以设置滚轮，方便对书立进行移动。

总之，本实用新型的书立能够对书籍进行快速固定，从而能够防止书籍取放后发生倾倒的问题，而且该书立还能够折叠，以节省空间，另外书立还设置有抽屉和笔槽，功能多样，结构简单。

附图说明

图1为本实用新型实施例1的结构示意图；

图2为本实用新型实施例1折叠后的结构示意图；

图3为本实用新型实施例2的结构示意图。