[实用新型]一种历史教学用直观教具展示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种适用于历史教学中的、用以展示直观教具的装置。

背景技术

历史课是一门很特殊的学科，它所讲授的一切历史人物、历史事件都是过去一定时间、空间内发生的，而这些真实情景已无法重现。在历史教学中，常常要涉及到对纪念馆、历史博物馆、历史古迹、珍贵文物、著名景点的讲解。而目前在历史学科的教学中，教师一般仅仅采用一根粉笔、一本教科书，这样的教学有时候很难调动起学生学习的积极性，仅靠传统的教学用具就无法使学生获得丰富、翔实的历史信息，难以达到最优的教学效果。

因此，现在的历史教学过程中，也采用了不少直观教具，例如：采用教学挂图的形式展示某个知识点概要；展示敦煌莫高窟的模型，生动、直观，让学生仿佛身临其境，能够形象地理解南北朝时期文化的特点；在讲古代经济手工业方面的丝织业时，可以将种古代人常见常用的衣料，如锦、绢、绸等实物镶贴在镜框里，使学生很快了解了丝织业的发展过程；等等。

这些直观教具必须采用较大的尺寸、规格才能够让学生观察清楚，但是，制作较大尺寸规格的教具过于浪费，而小型的直观教具又会直接影响教学的质量。

因此，很有必要设计一种直观教具的展示装置。

实用新型内容

本实用新型所解决的技术问题在于提供一种历史教学用直观教具展示装置，从而解决上述背景技术中的问题。

本实用新型所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：

一种历史教学用直观教具展示装置，包括

一底座；

一展示台，所述展示台转动安装于所述底座上，所述展示台上设置有用以放置直观教具的展示区域，所述展示区域安装有三根展示杆，三根所述展示杆以所述展示台的转动中心为圆心环列分布，且所述三根展示杆上均安装有磁性吸附块；

一摄像头，所述摄像头利用一距离调整支座安装于所述底座上，处于所述展示台的一侧，且所述摄像头朝向所述展示台的展示区域，所述摄像头利用数据线连接至一电脑主机，所述电脑主机连接一投影仪；

和遮挡板，所述遮挡板处于所述展示台的另一侧。

本实用新型中，作为一种优选的技术方案，所述展示台为圆形台，利用一转轴转动安装于所述底座上。

本实用新型中，作为一种进一步优选的技术方案，所述展示台的下表面与所述底座的上表面之间具有一间隙。

本实用新型中，作为一种进一步优选的技术方案，所述间隙内设置有柔性的阻尼片，阻尼片可以采用橡胶、海绵、泡沫等材料。

本实用新型中，作为一种优选的技术方案，所述距离调整支座包括

一导向槽，所述导向槽开设于所述底座的侧部；

一支座本体，所述支座本体的侧部设置有插入导轨，所述插入导轨插装于所述导向槽内实现滑动；

以及一角度调整支架，所述角度调整支架安装于所述支座本体上，用以放置所述摄像头。

本实用新型中，作为一种进一步优选的技术方案，所述插入导轨有两条，以所述支座本体的中心线对称设置。

本实用新型中，作为一种进一步优选的技术方案，所述插入导轨的底部均固定安装有齿条，所述齿条具有与之啮合的齿轮，所述齿轮驱动所述齿条往复运动，从而带动所述支座本体运动。

本实用新型中，作为一种进一步优选的技术方案，所述齿轮利用轮轴连接有转动手柄。

本实用新型在实际使用过程中，会采用到与之配合的挂图，挂图的侧边也设置有磁性贴，该磁性贴与展示杆上的磁性吸附块相配合。

本实用新型的工作原理如下：

以直观教具-挂图展示为例，将挂图利用磁性贴贴附到展示杆的磁性吸附块上，利用齿轮的转动手柄控制齿轮的转动，从而使得齿条带动支座本体进行距离调整，使得摄像头获得最佳焦距，将挂图全景采集，并将图像传输至投影仪进行投影，供教学使用；由于采用了三根展示杆，因此可以一次性放置好三张挂图，而且更换简便，在课堂教学的空隙即可完成更换，无需一张一张的更换，提高了课堂的教学效率。

以直观教具-模型为例，将模型直接放置在展示台的展示区域，调整摄像头的距离，将模型全景采集，将图像传输至投影仪进行投影，供教学使用。

由于采用了以上技术方案，本实用新型具有以下有益效果：