[发明专利]一种新型英语学习教具及学习方法

说明书

技术领域

本发明涉及英语教学领域，特别是涉及一种新型英语学习教具及学习方法。

背景技术

英语是中国人的第二语言，却也是花费时间最多收效最差的学科，现今市场上传统的教学方法有两个：1.国际音标2.自然拼读。国际音标因为符号复杂发音众多，学生不容易掌握，因此，小学生不学习国际音标，但需要掌握近2000单词；自然拼读是来自美国的英语学习方法，完全没有符号，适合母语为英语的国家人群学习，中国学生难以掌握。

发明内容

针对上述现有的技术，本发明所要解决的技术问题是提供一种按照汉语拼音的拼读、书写方式拼读、背诵及听音书写英文单词的新型英语学习教具，新型英语学习教具能有效帮助学生学习英语，能够快速简单学习英文单词，从而增加词汇量，扩大学习视野；还提供了一种使用该新型英语学习教具的学习方法。

为了解决上述技术问题，本发明提供了一种新型英语学习教具，其包括辅音字母卡片、元音字母卡片、后缀卡片、辅音字母发音记忆技巧卡片、元音字母发音记忆技巧卡片、后缀发音记忆技巧卡片、单词拼读及书写技巧卡片，通过预先安装在手机中的APP扫描上述卡片，在手机中就会呈现各个字母的发音及各种学习技巧供使用者学习。

本发明还提供一种新型英语学习方法，包括以下步骤：

A.学习记忆辅音字母卡片、元音字母卡片、后缀卡片里的每个英文字母的发音；

B.学习记忆辅音字母发音记忆技巧卡片、元音字母发音记忆技巧卡片、后缀发音记忆技巧卡片里的字母发音记忆技巧；

C.学习记忆单词拼读及书写技巧卡片里的单词拼读及书写技巧；

D.按照汉语拼音的拼读、书写方式拼读、背诵及听音书写英文单词。

与现有技术相比，本发明的新型英语学习教具提供辅音字母卡片、元音字母卡片、后缀卡片、辅音字母发音记忆技巧卡片、元音字母发音记忆技巧卡片、后缀发音记忆技巧卡片、单词拼读及书写技巧卡片这七种教学卡片，并通过增强现实的技术手段，实现学生自我学习英文的目的，从而提高中国的英语基础教育水平；本发明还提供了一种使用该新型英语学习教具的学习方法。本发明按照汉语拼音的拼读、书写方式拼读、背诵及听音书写英文单词，能有效帮助学生学习英语，能够快速简单学习英文单词，从而增加词汇量，扩大学习视野。

附图说明

图1是本发明的辅音字母卡片图；

图2是本发明的元音字母卡片图；

图3是本发明的后缀卡片图；

图4是本发明的辅音字母发音记忆技巧卡片图；

图5是本发明的元音字母发音记忆技巧卡片图；

图6是本发明的后缀发音记忆技巧卡片图；

图7是本发明的单词拼读及书写技巧卡片包括单音节卡、双音节卡、三音节卡及多音节卡图。

具体实施方式

下面结合附图说明及具体实施方式对本发明进一步说明。

一种新型英语学习教具，其包括辅音字母卡片、元音字母卡片、后缀卡片、辅音字母发音记忆技巧卡片、元音字母发音记忆技巧卡片、后缀发音记忆技巧卡片、单词拼读及书写技巧卡片，通过预先安装在手机中的APP扫描上述卡片，在手机中就会呈现各个字母的发音及各种学习技巧供使用者学习。

本发明还提供了一种新型英语学习方法，包括以下步骤：

A.学习记忆辅音字母卡片、元音字母卡片、后缀卡片里的每个英文字母的发音；

B.学习记忆辅音字母发音记忆技巧卡片、元音字母发音记忆技巧卡片、后缀发音记忆技巧卡片里的字母发音记忆技巧；

C.学习记忆单词拼读及书写技巧卡片里的单词拼读及书写技巧；

D.按照汉语拼音的拼读、书写方式拼读、背诵及听音书写英文单词。

英语是中国人的第二语言，却也是花费时间最多收效最差的学科，现今市场上传统的教学方法有两个：1国际音标2自然拼读。国际音标因为符号复杂发音众多，学生不容易掌握，因此，小学生不学习国际音标，但需要掌握近2000单词；自然拼读是来自美国的英语学习方法，完全没有符号，适合母语为英语的国家人群学习，中国学生难以掌握。

基于此，本人经过多年研究，按照学习语言的正确方式入手，“发音、听音、辨音、记音”发明出一种新的英语学习方法，并基于此做出相应自学的英语学习教具。学生们只要按照步骤学习，就能快速学习单词，听说读写轻松掌握。