[发明专利]一种新的PLC教学思路在审
| 申请号： | 201610052228.4 | 申请日： | 2016-01-21 |
| 公开（公告）号： | CN105608968A | 公开（公告）日： | 2016-05-25 |
| 发明（设计）人： | 陶欣;郭艺丹;张春芳;陶陶 | 申请（专利权）人： | 陶欣 |
| 主分类号： | G09B23/18 | 分类号： | G09B23/18 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 237000 安徽省六安市金安*** | 国省代码： | 安徽;34 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 plc 教学 思路 | ||
1.一种PLC教学新思路，包括PLC基础知识模块(1)、教学思 路(2)和顺序控制方法(3)；其特征是：所述PLC基础知识模块(1) 由PLC发展模块(11)、PLC电源模块(12)、PLC输入输出接线(13)、 PPI通讯模块(14)和PLC指令模块(15)组成，PLC基础知识模块 (1)通过教学思路(2)实现顺序控制设计方法(3)；所述顺序控 制设计方法3包括事物变化规律、引起事物变化的因、顺序控制功能 图绘制和项目案例。
2.根据权利要求1所述的一种PLC教学新思路，其特征在于：改 变传统PLC技术教学上经验设计法的思想，避开经验设计法，在讲解 PLC基本知识介绍及逻辑指令后，把这些基本知识应用于顺序控制设 计法当中，并做一些简单普遍的项目，着重讲解顺序控制设计法的主 题思想。
3.根据权利要求1所述的一种PLC教学新思路，其特征在于：教 学上首先引入顺序控制思想，目的是简化学生思维，把学生从前期电 机控制课程的经验设计法解脱出来。
4.根据权利要求1所述的一种PLC教学新思路，其特征在于：改 变PLC教材上与传统顺序控制法教授当中对于顺序控制法晦涩难懂 的理论讲解，而以简单思维方式介绍顺序控制法。
5.根据权利要求1所述的一种PLC教学新思路，其特征在于：从 本质上讲顺序控制设计法是研究事物发展变化的规律，这也符合人的 生产生活思维方式，更便于学生理解。
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