[发明专利]一种保鲜盒在生物材料冷藏中的应用及其方法

说明书

技术领域

本发明涉及植物病理学技术和微生物学技术。具体是一种保鲜盒在生物材 料冷藏中的应用及其方法。

背景技术

在植物病理学/微生物学领域研究的日常工作中，经常需要开展微生物的生 长发育研究，如菌落及菌丝体形态观察，生物生长的影响因素研究；防治药物 的生物测定研究；病原菌繁殖体孢子的培养制备研究，包括产孢特性研究，孢 子形成的影响条件研究等。这些生长发育研究通常是通过平板培养的方式开展 工作，在工作过程中，经常需要将微生物生长发育进程临时终止、或者将生长 发育状态的菌体材料进行活态固定与长时保存。要实现这些目标，目前通常采 取的方法是冷藏处理(低温处理)，因为低温处理是最便捷有效的技术措施，该 技术措施既能阻滞生物体的生长发育，又能保持生物体的活性。由于平板培养 的器具主要是培养皿，因而冷藏处理的方法在实践上往往是，将病原菌/微生物 材料连同培养基及培养皿一起转入普通冰箱内放置。由于冰箱冷藏室内的温度 一般不够恒定，加上频繁开关门，造成冷藏室内温度波动较大，因而导致培养 皿内外空气进出交换频繁，很容易造成培养皿内生物材料污染；而且冰箱的冷 藏室属于低湿度的环境，这种低湿环境很容易造成培养皿内生物体和培养基材 料的干燥化，从而又导致生物形态结构变化和生物失活。当前克服上述技术缺 陷的方法，主要是采用Parafilm封口膜将培养皿开口处封贴的方法，采用该方 法尽管能在一定程度上弥补上述的技术缺陷，但该方法却有另外的技术弊病， 就是当前实验室使用的Parafilm封口膜是长片成卷的膜产品，使用时，需要先 裁剪成适合粘贴的条片状，然后取该条片状的封口膜在培养皿外周表面逐个拉 伸粘贴，操作相当繁琐，工作效率不高，在批量冷藏时实践操作很不方便；而 且在冰箱的冷藏室内，培养皿表面往往容易出现回潮水膜，粘贴在培养皿上的 Parafilm封口膜容易产生松脱和开裂现象，预防生物材料污染和干燥的效果仍 不理想。

本发明内容

本发明的目的是提供一种保鲜盒在生物材料冷藏中的应用及其方法。

本发明解决上述技术问题的技术方案如下：

一种保鲜盒在生物材料冷藏中的应用及其方法，采用普通家用塑料保鲜盒 作为工具，冷藏生物材料，达到防止生物材料污染和干燥的目的，操作步骤如 下：

1.保鲜盒准备：取出洁净的密封式塑料保鲜盒，打开保鲜盒盖，将盒盖反 过来，盖的内面朝上置放于桌面上。

2.将材料置入保鲜盒：从培养室取出需要冷藏的载有生物材料的培养皿， 放于步骤1)备好的保鲜盒盖上，取保鲜盒主体反过来，倒罩于培养皿上，并 将盒主体的开口周缘卡入盒盖的密封槽内，将盒盖的扣钩压扣于盒主体的扣突， 使得保鲜盒盖与盒主体联接紧固，保鲜盒内处于密封状态，形成内部装载生物 材料的倒置保鲜盒。

3.将材料置入冷藏室：将步骤2)操作完毕的倒置保鲜盒转入冰箱的冷藏 室内存放。

4.冷藏后使用：将步骤3)冷藏的保鲜盒取出，置于桌面上，掰开盒盖的 扣钩，拿开盒主体，取出冷藏的生物材料并正常操作使用。

本发明的特色与优点：

1)操作简单便捷；预防污染和材料干燥的功效高。

2)由于保鲜盒的密封性好，培养基不容易干燥，很适合于长时间冷藏的需 要。

3)特别适合存贮已经大量产孢的平板培养材料，备供人工接种或其它使用 孢子的研究需要。

4)保鲜盒可叠加放置，使得冰箱冷藏室内的有效存放空间能充分利用，而 且由于保鲜盒的保护，能有效减少培养皿的碰翻跌摔意外。

附图说明

图1是本发明使用的塑料保鲜盒外观图；图中，a是完整的保鲜盒，b是保 鲜盒主体，c是保鲜盒盖的外面，d是保鲜盒盖的内面，e是盒盖上的扣钩，f 是盒主体上的扣突，g是盒盖上的密封槽与密封胶。

图2是采用本发明方法冷藏平板培养菌落6个月后的表现；图中a是培养 基平板，b是菌落。

图3是采用常规冷藏方法在冷藏平板培养菌落3个月后的表现。图中a是 培养皿，b是培养基平板与菌落呈干缩卷起的状态。

图4是保鲜盒倒置使用示意图，图中，a是盒盖上放置培养皿的状态；b是 盒主体将培养皿倒罩于盒内的状态；c是保鲜盒正置状态。

具体实施方式：