[发明专利]一种材料力学实验平台

说明书

技术领域

本发明涉及材料性能技术领域，尤其涉及一种材料力学实验平台。

背景技术

目前各高等院校在材料力学类教学实践中，为促进“工程力学”、“材料力 学”等专业人才的发展，为提高学生的材料受力分析与检测、理论验证与优化 受力方式等技能，通常采用的方法是理论教学、单一实验演示。上述两种方法 都能取得一定的效果，但也有很多不足之处。理论教学过于抽象化，学生理解 不深入；目前高校内材料力学相关实验演示过于单一化、传统化，实验项目 不丰富且实验内容不新颖，并使大多数教学受限，不利于理论与实际相结合教 学，不利于学生思维能力、创新能力的进步，不利于教学目标的实现。

发明内容

本发明的目的是提供一种材料力学实验平台，解决了现有技术中装备操作 复杂，搬运不方便的技术问题；

本发明解决上述技术问题的技术方案如下：

一种材料力学实验平台，包括框架，所述框架底部设置有移动装置，且框 架中部设置有拉伸实验装置，所述拉伸试验装置包括第一夹头、第二夹头和气 缸，所述第一夹头、气缸分别设置在框架内侧，所述第二夹头安装在气缸的端 部，且第二夹头与第一夹头相对应，所述移动装置包括支撑架和滚轮，所述支 撑架安装在框架下方，且支撑架内部贯穿设置有第一转轴，所述第一转轴上设 置有滚轮；

优选地，所述框架上方设置有扭转试验装置，所述扭转试验装置包括支架、 第一扭转夹座、第二扭转夹座、支撑杆和第二转轴，所述支架安装在框架上方， 且支架两侧分别安装有第一扭转夹座和第二扭转夹座，所述第二转轴安装在第 二扭转夹座末端，且第二转轴的端部设置有支撑杆，所述支撑杆上绕装有钢丝 线，所述钢丝线末端设置有砝码，采用本步的有益效果可以便于得出施加的扭 转力是多少，便于进行实验。

优选地，所述支撑架包括两块挡板，所述挡板间隔设置，所述滚轮位于挡 板之间，采用本步的有益效果是便于保护滚轮和确保本发明能够水平。

优选地，它还包括弹簧，所述弹簧一端连接框架的底部，另一端与第一转 轴连接，所述挡板上设置有纵向的滑行槽，所述滑行槽外侧均匀设置有横向的 卡槽，所述转轴设置在滑行槽内，采用本步的有益效果是在需要搬运时，通过 第一转轴在滑行槽内调节位置，使得滚轮露出，便于移动。

优选地，所述弹簧由内弹簧和外弹簧套接而成，外弹簧套接在内弹簧外， 且外弹簧的上下端内壁与内弹簧的上下两端外壁焊接。

本发明包括框架，在框架上依次配备有移动装置、拉伸实验装置，通过移 动装置可以方便本发明进行移动，通过拉伸实验装置可以进行拉伸试验；

本发明通过气缸施加拉力，这样可以保证平稳，而且便于准确知道拉力， 本发明通过滚轮在第一转轴上转动，这样便于移动；

本发明还设置有扭转试验装置，通过砝码和钢丝绳相互配合，带动支撑杆 运动，从而带动第二扭转支座运动，实现扭转；

本发明还设置有滑行槽、第一转轴和卡槽，通过第一转轴在滑行槽内运动， 从而可以调节滚轮的位置，这样便于保护本发明，也能够确保在实现时，不会 移动；

本发明具有以下有益效果：

1)本发明包括框架、移动装置、拉伸实验装置和扭转试验装置，这样结 构简单，便于操作；

2)本发明设置有滑行槽、卡槽和弹簧，这样在搬运时，可以通过卡槽卡 住第一转轴，从而保证滚轮能够露出来，方便转运，当操作实验时，可以通过 第一转轴在滑行槽内部滑行，等到滚轮完全缩入挡板中时，再通过卡槽卡住第 一转轴，确保本发明能够平稳的进行实验；

3)本发明结构简单，维修方便，且易于搬运。

附图说明

图1为本发明具体实施例所述的一种材料力学实验平台的结构示意图；

图2为本发明具体实施例所述的一种材料力学实验平台的零件示意图；

图中：1-框架；2-移动装置；3-拉伸实验装置；4-第一夹头；5-第二夹头； 6-气缸；7-支撑架；8-滚轮；9-第一转轴；10-卡槽；11-扭转实验装置；12- 支架；13-第一扭转夹座；14-第二扭转夹座；15-支撑杆；16-第二转轴；17- 钢丝绳；18-砝码；19-挡板；20-弹簧；21-滑行槽。

具体实施方式