[发明专利]一种二辊轧机压下机构示教模型

说明书

技术领域

本发明涉及一种教学模型，尤其涉及一种二辊轧机压下机构示教模型。

背景技术

目前课堂上关于轧钢机械的教学模型很少，课堂教学内容抽象、教学方式单一、缺乏乐趣，理论与实际不能有机地相结合。

轧机的压下装置是轧机的重要结构之一，用于调整辊缝，也称辊缝调整装置，其结构设计的好坏，直接关系着轧件的产量与质量。压下装置按传动方式可分为手动压下、电动压下和液压压下，其中电动压下装置适用于板坯轧机、中厚板轧机等要求辊缝调整范围大、压下速度快的情况，主要由压下螺丝、螺母及其传动机构组成，两台电动机分别通过齿轮副、蜗轮蜗杆副减速并带动两个压下螺丝转动，压下螺丝尾部通过花键与蜗轮啮合传动，中部与固定在机架上的压下螺母配合传动，由压下螺母带动轧辊两端同步移动实现辊缝调整。

由于轧机压下系统位于机架上方，且传动机构属于闭式传动，压下螺母又固定在机架中，因此即使在生产现场也难以观察到其内部结构和工作原理。在教学中，由于老师无法将轧机压下机构的工作原理生动形象地展示给同学们，往往造成学生理解和掌握相关知识十分困难，增加了教学难度，降低了学习效率。

发明内容

本发明提供了一种二辊轧机压下机构示教模型，将二辊轧机压下机构的结构进行合理简化，可以生动形象地展示二辊轧机压下机构的工作原理和工作过程，帮助学生理解和记忆，有助于提高学生的学习兴趣和学习效率，降低老师的授课难度。

为了达到上述目的，本发明采用以下技术方案实现：

一种二辊轧机压下机构示教模型，包括机座和安装在机座上的模拟传动机构和模拟工作机构；所述模拟传动机构由依次连接的电动机、斜齿轮副、蜗杆一、连接轴和蜗杆二组成，蜗杆一与蜗轮一啮合传动，蜗杆二与蜗轮二啮合传动；蜗轮一和蜗轮二中心部位设内螺纹孔，作为压下螺母分别与模拟工作机构中的2个压下螺丝配合传动；模拟工作机构由轧辊模型、机架和压下螺丝组成；轧辊模型水平设置，其两端固定在轴承座中，轴承座上部与压下螺丝固定连接；2个压下螺丝同时转动使2个轴承座沿对应机架上的导轨滑动并带动轧辊模型上下移动；所述机架采用透明有机玻璃制作，除机架外的模拟传动机构和模拟工作机构零件均采用铝合金制作。

所述斜齿轮副由小齿轮和大齿轮组成，小齿轮的传动轴通过联轴节连接电动机，大齿轮的传动轴与蜗杆一之间、蜗杆一与连接轴之间以及连接轴与蜗杆二之间均通过联轴节连接。

所述斜齿轮副的传动轴、蜗杆一的传动轴、蜗杆二的传动轴与机座之间分别设有轴承。

所述电动机采用GPG-05SC型直流减速电动机。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1)将二辊轧机压下机构的结构进行合理简化，可以生动形象地展示二辊轧机压下机构的工作原理和工作过程，帮助学生理解和记忆，有助于提高学生的学习兴趣和学习效率，降低老师的授课难度；

2)蜗轮一和蜗轮二既作为二级减速的传动零件，又同时作为实现压下调整的压下螺母，集2个功能于一体，设计合理巧妙，节约了空间；

3)可广泛用于轧钢机械、机械设计、机械原理、冶金设备自动化、机械设备维修等多门课程的教学模型；

4)传动零件采用轻质材料制作，具有体积小、重量轻的特点，便于存放和携带；模型整体具有足够的强度、刚度和耐磨性，可延长教具的使用寿命，

5)机架采用透明有机玻璃制作，便于直观地观察其内部结构和工作原理。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图中：1.电动机2.小齿轮3.大齿轮4.联轴节5.蜗杆一6.蜗轮一7.连接轴8.轴承9.蜗杆二10.蜗轮二11.机架12.压下螺丝13.轴承座14.轧辊模型15.机座

具体实施方式

下面结合附图对本发明的具体实施方式作进一步说明：