[发明专利]一种基于多媒体显示的互动科普系统

说明书

技术领域

本发明涉及科普技术领域，尤其涉及一种基于多媒体显示的互动科普系统。

背景技术

目前市面上科普学习工具，大多是以直接阅读文字、直观体验等方式。然 而，科普文字叙述繁杂，经常让使用者无耐心仔细阅读，更加不能引起儿童的 阅读兴趣，因而对科普内容了解甚少，无法达到科普效果。

人机交互技术通常被用于健身游戏等领域，倍受人们的喜爱。因此，需要 一种科普学习设备，能够使用户(尤其是儿童)在学习科普知识的过程中与学习 设备进行互动，增加学习过程的娱乐性和趣味性，更好地学习科普知识，以达 到科普目的。

发明内容

为解决背景技术中存在的技术问题，本发明提出一种基于多媒体显示的互 动科普系统。

本发明提出的一种基于多媒体显示的互动科普系统，包括：安装架、显示 器、至少一个互动组件、控制器；

显示器安装在安装架上，显示器上设有n个目标区域,n为正整数；

互动组件包括支撑柱、转动架、互动灯头，支撑柱竖直设置在安装架的一 侧，转动架可转动安装在支撑柱顶部围绕支撑柱转动，互动灯头上设有水平设 置的转轴且通过转轴可转动安装在转动架上，转动架上设有第一检测模块，互 动灯头上设有投影模块、确认模块、第二检测模块，投影模块朝向显示器设置 用于向显示器投影，第一检测模块用于检测互动灯头在第一方向上的第一坐标 X，第二检测模块用于检测互动灯头在第二方向上的第二坐标Y；

第一检测模块、第二检测模块与确认模块连接，第一检测模块、第二检测 模块、显示器均与控制器连接，控制器内设有阈值集合A和阈值集合B，阈值集 合A由多个第一阈值区间[a11,a12],[a21,a22],…,[an1,an2]构成，阈 值集合B由多个第二阈值区间[b11,b12],[b21,b22],…,[bn1,bn2]构成， 第一阈值区间[am1,am2]和第二阈值区间[bm1,bm2]与第m个目标区域对应， 其中，m为正整数且m≤n，当控制器收到确认模块的确认信号时，控制器从第 一检测模块获取第一坐标X并判断第一坐标X是否在阈值集合A内，并且控制 器从第二检测模块获取第二坐标Y并判断第二坐标Y是否在阈值集合B内，若X ∈[am1,am2]且Y∈[bm1,bm2]，控制器控制第m个目标区域亮度从初始亮度增 大至预设亮度。

优选地，若控制器判断X不属于[am1,am2]或Y不属于[bm1,bm2]，投影 模块在显示器上的投影面积减小。

优选地，若控制器判断X不属于[am1,am2]或Y不属于[bm1,bm2]，控制 器控制第m个目标区域显示提示信息。

优选地，若控制器判断X∈[am1,am2]且Y∈[bm1,bm2]，投影模块在显示 器上的投影面积增大。

优选地，当显示器的n个目标区域的亮度均为预设亮度时，控制器控制n 个目标区域亮度减小至初始亮度。

优选地，所述转轴垂直于转动架设置。

优选地，包括多个互动组件，每个互动组件至显示器距离相等。

优选地，第一检测模块和/或第二检测模块采用旋转编码器。

优选地，投影模块采用红外激光发射器。

本发明中，所提出的基于多媒体显示的互动科普系统，显示器上设有n个 目标区域，支撑柱竖直设置在安装架的一侧，转动架可转动安装在支撑柱顶部 围绕支撑柱转动，互动灯头上设有水平设置的转轴且通过转轴可转动安装在转 动架上，互动灯头上设有投影模块、确认模块、第二检测模块，投影模块朝向 显示器设置用于向显示器投影，第一检测模块和第二检测模块分别用于检测互 动灯头的第一坐标X和第二坐标Y，用户通过转动互动灯头与显示器互动，显示 器根据互动灯头的信号给出反馈，实现互动，从而大大增加科普的趣味性，提 高科普效果。

附图说明

图1为本发明提出的一种基于多媒体显示的互动科普系统的结构示意图。

具体实施方式

如图1所示，图1为本发明提出的一种基于多媒体显示的互动科普系统的 结构示意图。

参照图1，本发明提出的一种基于多媒体显示的互动科普系统，包括：安装 架1、显示器2、互动组件、控制器；

显示器2安装在安装架1上，显示器2上设有n个目标区域21，n为正整 数；