[发明专利]一种教室多媒体播放装置

说明书

技术领域

本发明涉及多媒体技术领域，尤其涉及一种教室多媒体播放装置。

背景技术

多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在 20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教 学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展 和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位，它利用计算 机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对学习、教学、科研、管理和生活服务有关 的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理 和统一的权限控制。侧重于学生可随时通过Wifi接入校园网及互联网，方便的获取学习资 源，教师可利用无线网络随时随地查看学生的学习情况、完成备课及进行科研工作。其核心 在于无纸化教学的实施，及校园内无线网络的延伸，目前一直没有一款专为教学服务的多 媒体教学设备。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教室多媒体播放 装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种教室多媒体播放装置，包括固定架，所述固定架上设有固定孔，所述固定架内嵌装 有投影机，所述投影机上设有投影装置，投影装置为圆柱结构，且投影装置外侧圆孔为透明 玻璃制品，所述投影装置的一侧设有显示屏，所述显示屏为长方形LED电子显示屏，所述显 示屏的一侧设有指示灯，且指示灯的数量三个，指示灯分别指示报警状态、工作状态和待机 状态，所述投影机内部设有控制器，所述控制器的下方分别设有音响模块和视频模块，所述 音响模块内设有扩音器，所述投影机电性连接有电脑，所述电脑电性连接有控制器，所述控 制器电性连接有电动轴，所述电动轴的外壁上设有防尘罩壳，所述电动轴内部设有电动机， 所述电动轴的下方设有幕布，所述幕布的底部连接有挡杆，且挡杆与防尘罩壳相配合优选 的，所述投影装置与视频模块电性连接。

优选的，所述投影装置与视频模块电性连接。

优选的，所述控制器分别电性连接有电脑、电动轴、音响模块和视频模块。

优选的，电脑上设有录音设备和录像设备。

本发明中，直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助 于概念的理解和方法的掌握；图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。动 态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；交互性，学生有更多的参与，学习 更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构；通过多媒体实验实现 了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力；可重 复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘；针对性，使针对不同层次学生的教学成为可 能。大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。附图说明

图1为本发明提出的一种教室多媒体播放装置的结构示意图；

图2为本发明提出的一种教室多媒体播放装置的投影机内部结构示意图；

图3为本发明提出的一种教室多媒体播放装置的工作原理示意图。

图中：1固定架、2投影机、3投影装置、4显示屏、5指示灯、6固定孔、7电脑、8电动轴、 9防尘罩壳、10幕布、11挡杆、12控制器、13音响模块、14视频模块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完 整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。