[发明专利]一种电子制单白板教学装置及其方法

权利要求书

1.一种电子制单白板教学方法，其特征在于：学生用白板模块将信号传递给教师用白板模块的信息处理系统，所述的信息处理系统接收的信号包括学生用白板模块的电子白板学生端设备标识和通过电子白板学生端制作的单据信息；所述的教师用白板模块能够将接收的单据信息在教室前端墙壁的电子白板教师端进行展示，所述的电子白板教师端也可以用于教师制作示范单据展示；所述的教师用白板模块将接收的来自学生用白板模块的信号存储于存储系统中，所述的存储系统能够根据单据名称进行分类别存储；所述的教师用白板模块还包括查询模块，所述查询模块能够从存储系统中查询出制作不同种类别单据的所述学生用白板模块的信息。

2.如权利要求1所述的电子制单白板教学方法，其特征在于：所述的学生用白板模块在启用时需要输入学生信息，所述的学生信息通过指纹识别模块输入，所述的学生用白板模块将学生信息发送至教师用白板模块。

3.如权利要求2所述的电子制单白板教学方法，其特征在于：所述的所述教师用白板模块能够从查询模块获得的单据类别信息进行选择，通过学生用白板模块的设备标识信息或指纹识别信息对所述学生用白板模块进行分组。

4.如权利要求1所述的电子制单白板教学方法，其特征在于：所述教师用白板模块对接收的来自学生用白板模块的单据进行评分，并将评分结果反馈至学生用白板模块，所述的学生用白板模块在接收到教师用白板模块的评分后能够通过打印模块进行成绩打印。

5.一种电子制单白板教学装置，其特征在于：包括学生用白板模块和教师用白板模块，所述的学生用白板模块包括电子白板学生端和服务器，所述的教师用白板模块包括存储系统、信息处理系统和固定在教室前端墙壁的可用于展示的电子白板教师端；所述学生用白板模块将信号传递给教师用白板模块的信息处理系统，所述的信息处理系统接收的信号包括电子白板学生端的设备标识和通过电子白板学生端制作的单据；所述的信息处理系统能够将接收的单据发送给电子白板教师端进行展示。

6.如权利要求5所述的电子制单白板教学装置，其特征在于：所述的学生用白板模块还包括登入模块，所述的登入模块包括指纹识别装置，所述的指纹识别装置将指纹信号录入电子白板学生端，再通过电子白板学生端发送至教师用白板模块。

7.如权利要求5或6所述的电子制单白板教学装置，其特征在于：所述的学生用白板模块传递给教师用白板模块的信号存储于存储系统中；对接收的学生制作的单据的信息，所述的存储系统能够根据单据名称进行分类别存储。

8.如权利要求7所述的电子制单白板教学装置，其特征在于：所述的教师用白板模块还包括查询模块，所述查询模块能够从存储系统中查询出制作不同种类别单据的电子白板学生端的信息。

9.如权利要求8所述的电子制单白板教学装置，其特征在于：所述的教师用白板模块还包括分组模块，所述的分组模块从查询模块获得的单据类别信息进行选择，通过电子白板学生端的设备标识信息或登入模块的指纹识别信息对所述学生用白板模块进行分组。

10.如权利要求9所述的电子制单白板教学装置，其特征在于：所述的所述教师用白板模块还包括评分模块；所述学生用白板模块还包括打印模块，所述的电子白板学生端将信号传递给教师用白板模块，教师用白板模块通过评分模块评分后，所述的教师用白板模块将评分信息传递给所述学生用白板模块，所述学生用白板模块的打印模块在接收评分信息后能够进行成绩单打印。