[发明专利]一种音乐训练系统与方法

说明书

技术领域

一种音乐训练系统与方法属于音乐教学领域。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。它能让人赏心悦目，为大家带来听觉享受， 陶冶情操，在生活中不可或缺。

音乐可分为声乐和乐器两大类。无论是声乐还是乐器，要想获得美感，都需要进行不断 训练。一种好的音乐训练系统与方法对于提高音乐水平具有重要作用。

现有的音乐训练，都是教师学生一对多或一对一授课，从学生的角度来看，只能得到一 位教师的指点，这样的教学方式会存在以下问题：

第一、由于对于音乐好坏的判断具有时代性和主观性，仅仅向一位老师学习，容易受教 师主观影响，使学生的训练内容偏离主流价值；

第二、学生的音乐风格与教师不一致时，很难发挥学生的特长；

第三、长期的音乐学习的费用昂贵，一般家庭负担不起。

以上三个问题，很大程度限制了学生的训练效果。

发明内容

针对上述问题，本发明设计了一种音乐训练系统与方法，该系统与方法通过多位专家参 与，不仅不会因教师主观影响而使学生的训练内容偏离主流价值，而且容易发挥学生的特长， 同时还能节省长期的学习费用；这些都有利于提高学生的训练效果。

本发明的目的是这样实现的：

一种音乐训练系统，包括：

参数模块：将音乐训练人的训练项目进行参数化；

评分模块：对音乐训练人的表演进行评分；

参数评分模块：建立参数与评分的对应多项式，求解参数与评分的对应关系。

一种在上述音乐训练系统上实现的音乐训练方法，包括以下步骤：

步骤a、音乐训练系统学习

步骤b、根据音乐训练系统的学习结果，对待训练人进行评分；

步骤c、根据步骤b的评分进行针对性训练，直到评分满意为止。

上述音乐训练方法，所述音乐训练系统学习，包括以下步骤：

步骤a1、找来n个音乐训练人，m个专家，评价n或n+1个技术指标；

步骤a2、对训练项目进行参数化，第i个音乐训练人的第j个技术指标参数化结果为a_ij， 第i个音乐训练人得到第j个专家的评分为b_ij，联立方程组：

当评价n个技术指标时，方程组为：