[发明专利]一种对语言学习的管理方法及装置

权利要求书

1.一种对语言学习的管理方法，其特征在于，包括如下步骤：

A)上传教学课程到课程管理系统上，上传成功后，所述课程管理系统自动对课程信息进行加密；

B)判断是否使用教学版APP，如是，执行步骤C)；否则，将所述教学课程拷贝到学习设备中，并使用所述学习设备中的多媒体软件播放所述教学课程，执行步骤H)；

C)合作机构注册机构账号，并在所述机构账号上注册登记所述学习设备的信息；

D)将已注册的学习设备连接显示设备；

E)从服务器上下载所述教学版APP，并安装在所述已注册的学习设备上；

F)教师登录所述教学版APP并下载所述教学课程，所述教学课程下载成功后，所述教学版APP自动加密；

G)选择所述教学课程，播放时对所述教学课程进行解密，并在播放完毕后重新对所述教学课程进行加密，执行步骤H)；

H)所述教师根据所述教学课程配合教材与学生互动教学；

I)所述教师使用智能信息仪、手机的教学版APP及PC端的信息管理系统记录跟踪学生的考勤和学习情况；

J)家长使用手机的教学版APP跟踪学生的学习情况，并在线与学生互动学习及购买相关的周边商品。

2.根据权利要求1所述的对语言学习的管理方法，其特征在于，所述学习设备包括电视盒、平板电脑、手机或PC端。

3.根据权利要求1或2所述的对语言学习的管理方法，其特征在于，所述教学课程包括多媒体文件，所述多媒体文件包括视频、音频和图片。

4.根据权利要求1或2所述的对语言学习的管理方法，其特征在于，所述教材包括闪卡、课本、绘本或教具。

5.根据权利要求1或2所述的对语言学习的管理方法，其特征在于，所述显示设备包括电视、显示屏或投影仪。

6.一种实现如权利要求1所述的对语言学习的管理方法的装置，其特征在于，包括：

课程上传单元：用于上传教学课程到课程管理系统上，上传成功后，所述课程管理系统自动对课程信息进行加密；

教学版APP判断单元：用于判断是否使用教学版APP，如是，进行账号的注册步骤；否则，将所述教学课程拷贝到学习设备中，并使用所述学习设备中的多媒体软件播放所述教学课程；

账号注册单元：用于使合作机构注册机构账号，并在所述机构账号上注册登记所述学习设备的信息；

连接单元：用户将已注册的学习设备连接显示设备；

下载安装单元：用于从服务器上下载所述教学版APP，并安装在所述已注册的学习设备上；

登录下载单元：用于使教师登录所述教学版APP并下载所述教学课程，所述教学课程下载成功后，所述教学版APP自动加密；

课程选择播放单元：用于选择所述教学课程，播放时对所述教学课程进行解密，并在播放完毕后重新对所述教学课程进行加密；

教学单元：用于使所述教师根据所述教学课程配合教材与学生互动教学；

记录单元：用于所述教师使用智能信息仪、手机的教学版APP及PC端的信息管理系统记录跟踪学生的考勤和学习情况；

跟踪互动单元：用于使家长使用手机的教学版APP跟踪学生的学习情况，并在线与学生互动学习及购买相关的周边商品。

7.根据权利要求6所述的实现如权利要求1所述的对语言学习的管理方法的装置，其特征在于，所述学习设备包括电视盒、平板电脑、手机或PC端。

8.根据权利要求6或7所述的实现如权利要求1所述的对语言学习的管理方法的装置，其特征在于，所述教学课程包括多媒体文件，所述多媒体文件包括视频、音频和图片。

9.根据权利要求6或7所述的实现如权利要求1所述的对语言学习的管理方法的装置，其特征在于，所述教材包括闪卡、课本、绘本或教具。

10.根据权利要求6或7所述的实现如权利要求1所述的对语言学习的管理方法的装置，其特征在于，所述显示设备包括电视、显示屏或投影仪。