[发明专利]一种童伴机器人教学装置台在审
申请号: | 201610317635.3 | 申请日: | 2016-05-16 |
公开(公告)号: | CN105741618A | 公开(公告)日: | 2016-07-06 |
发明(设计)人: | 林建铃;林建宝;张秀平 | 申请(专利权)人: | 苏州金建达智能科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 215100 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 机器人 教学 装置 | ||
技术领域
本发明属于教学设备技术领域,特别涉及一种童伴机器人教学装置台。
背景技术
目前,儿童和青少年教育是国家教育的重要发展领域,注重和发展儿童和青少年的学习生活一直都是社会和家庭的重要部分。为此,在儿童和青少年的教育投入上国家和家庭都承担了大量的费用和开销,不少家庭难以承担相对较高的费用支出,尤其是在课外辅导教育上的投入上。
开发出智能化的机器人教学设备日益成为教育领域迫切需要的技术发展规划。
发明内容
本发明的目的是,提供一种童伴机器人教学装置台,能够为今后开发云端教学系统提供有利支撑,为教学系统的开发研究提供方向,具有很好的实用性。
本发明的技术方案是,一种童伴机器人教学装置台,包括桌体,打印扫描一体机,抽屉,旋转基座,脚轮,阻隔保护架,机器人,支撑杆和显示器。
具体而言,桌体呈矩形,桌体内设置有打印扫描一体机和抽屉,底板位于桌体和阻隔保护架之间,底板上方设置有旋转基座,该旋转基座上设置有机器人,桌体的下平面和底板的下平面对齐并均匀分布有脚轮,桌体之上设置有支撑杆,支撑杆上固定有显示器。
进一步的,所述脚轮的数量为4个。
进一步的,所述支撑杆为升降调节式结构。
进一步的,所述阻隔保护架为塑料材质。
本发明的有益效果是,一种童伴机器人教学装置台,能够为今后开发云端教学系统提供有利支撑,为教学系统的开发研究提供方向,具有很好的实用性。
附图说明
图1是本发明实施例的一种童伴机器人教学装置台的结构示意图。
其中,1——桌体,2——打印扫描一体机,3——抽屉,4——旋转台,5——脚轮,6——轴套,7——机器人,8——支撑杆,9——显示器。
具体实施方式
如图1所示的,一种童伴机器人教学装置台,包括桌体1,打印扫描一体机2,抽屉3,旋转基座4,脚轮5,阻隔保护架6,机器人7,支撑杆8和显示器9。
具体而言,桌体1呈矩形,桌体1内设置有打印扫描一体机2和抽屉3,底板位于桌体1和阻隔保护架6之间,底板1上方设置有旋转基座4,该旋转基座4上设置有机器人5,桌体1的下平面和底板1的下平面对齐并均匀分布有脚轮5,桌体1之上设置有支撑杆8,支撑杆8上固定有显示器9。
进一步的,所述脚轮5的数量为4个。
进一步的,所述支撑杆8为升降调节式结构。
进一步的,所述阻隔保护架6为塑料材质。
对于本领域技术人员而言,显然本发明不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下,能够以其它的具体形式实现本发明。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
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