[发明专利]一种内嵌播放器的英语教科书在审
申请号: | 201610330471.8 | 申请日: | 2016-05-13 |
公开(公告)号: | CN105788379A | 公开(公告)日: | 2016-07-20 |
发明(设计)人: | 张守凤 | 申请(专利权)人: | 张守凤 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 262700 山东省*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 播放 英语 教科书 | ||
技术领域
本发明涉及教学器材技术领域,具体为一种内嵌播放器的英语教科书。
背景技术
当今社会,自学英语蔚然成风,人们在书店购置英语教课书,然后进行 自学,英语的学习强度听、说、读、写尽量同时进行,可以一边阅读课本, 一边又能听此课文的朗读,同时调动眼睛和耳朵的积极性,提高英语学习的 效率,自学者在学习过程中往往会出现发音不准的情况,如果没有很好的矫 正可能会伴随一生,同时在书写过程中没有很好的指导往往需要很长的时间 才能写出规范的英语书法,为此,我们提出一种内嵌播放器的英语教科书。
发明内容
本发明的目的在于提供一种内嵌播放器的英语教科书,以解决上述背景 技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种内嵌播放器的英语教 科书,包括播放器和基座,所述播放器的表面上分别设有触摸显示屏、电子 笔卡槽、内置音箱、开关机键、机架,内置音箱和开关机键分布在触摸显示 屏的两侧,所述开关机键和机架位于同一侧,电子笔卡槽位于触摸显示屏的 另一侧,所述机架上设有第三旋转轴,第三旋转轴上设有录音麦,所述播放 器分别和触摸显示屏、内置音箱、开关机键、录音麦电连接,播放器的两侧 设有滑槽,所述滑槽内设有滑轮,滑轮套接在第二旋转轴的一端,所述基座 的两侧设有第一旋转轴,第一旋转轴和第二旋转轴通过连杆连接,所述基座 的另一侧设有英语教科书。
优选的,所述播放器的一侧分别设有电源插口和耳麦插孔,耳麦插孔和 播放器电连接。
优选的,所述播放器内设有内置电源,电源插口和内置电源电连接。
优选的,所述连杆长度等于基座和英语教科书宽度之和。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:该内嵌播放器的英语教科书设 计合理,操作简单,实用性强,该内嵌播放器的英语教科书自带播放器可以 随时随地边听边阅读课文,同时还设有触摸显示屏,学习者可以通过电子笔 进行默写练习,书写完成后,该装置还能够对学习者书写过程中产生的书写 错误进行矫正,该教科书还设有录音麦能够对学习者发出的声音进行录音, 然后由播放器进行发音矫正,该内嵌播放器的英语教科书功能多样,大大提 高了学习者学习英语的效率。
附图说明
图1为本发明结构示意图。
图中:1播放器、2电子笔卡槽、3内置音箱、4滑槽、5基座、6第一旋 转轴、7连杆、8第二旋转轴、9滑轮、10第三旋转轴、11机架、12录音麦、 13英语教科书、14开关机键、15耳麦插孔、16电源插口、17触摸显示屏。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行 清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而 不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做 出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1,本发明提供一种技术方案:一种内嵌播放器的英语教科书, 包括播放器1和基座5,播放器1的表面上分别设有触摸显示屏17、电子笔 卡槽2、内置音箱3、开关机键14、机架11,内置音箱3和开关机键14分布 在触摸显示屏17的两侧,开关机键14和机架11位于同一侧,电子笔卡槽2 位于触摸显示屏17的另一侧,机架11上设有第三旋转轴10,第三旋转轴10 上设有录音麦12,播放器1分别和触摸显示屏17、内置音箱3、开关机键14、 录音麦12电连接,播放器1的一侧分别设有电源插口16和耳麦插孔15,耳 麦插孔15和播放器1电连接,播放器1内设有内置电源,电源插口16和内 置电源电连接,播放器1的两侧设有滑槽4,滑槽4内设有滑轮9,滑轮9套 接在第二旋转轴8的一端,基座5的两侧设有第一旋转轴6,第一旋转轴6和 第二旋转轴8通过连杆7连接,基座5的另一侧设有英语教科书13,连杆7 长度等于基座5和英语教科书13宽度之和,播放器1可以通过连杆7来调节 高度,通过第二旋转轴8来调整角度,且播放器1可以通过第二旋转轴8做 360度旋转,学习者可以通过电子笔在触摸显示屏17上进行书法练习,完成 后该装置能够对书写过程中产生的错误进行矫正,学习者的发音可以被录音 麦12被录入同时标准的发音进行对比,能够大力矫正学习者的发音,使学习 者养成良好的发音习惯,该内嵌播放器的英语教科书功能多样,大大提高了 学习者学习英语的效率。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而 言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行 多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限 定。
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