[发明专利]一种基于嵌入式技术的项目化教学平台

说明书

技术领域

本发明涉及高校嵌入式教学领域，特别涉及一种基于嵌入式技术的项目化教学平台。

背景技术

“项目化教学”是一种新的教学模式，是“行动导向”教学法的一种，是以“项目”为中心，老师和学生一起通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，它要求将规定的教学内容和学生的专业能力培养在有限的课时内完成，并且在项目结束后会产生一个较完整的作品。其最大的特点是项目载体、任务驱动、学生主体、素质渗透、工学结合，学生各种能力的训练、素质的培养、知识的运用全部体现在项目完成过程之中。

传统的嵌入式技术教学一般都采用理论授课加实验验证的教学方法进行，由于实验课时较少，导致学生在做完实验之后，动手能力依然欠缺，效果不为理想；另一方面，嵌入式技术不是一门独立的学科，它既与计算机专业课程有关，也与电子、通信、机电等诸多学科的课程有关，具体应用时还牵涉到相关的应用行业背景。而传统教学，并没有从专业的角度来进行课程分析与设计，以满足计算机、机电、通信和自动化等不同专业背景的学生对嵌入式学习的需求，教学没有针对性，与专业不匹配，就业没有竞争力。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供了一种基于嵌入式技术的项目化教学平台，以专业项目模块为载体，采用任务驱动的方法，通过老师和学生的共同参与来进行教学活动，建立起一种学习与工作相结合的教学模式和课程设计理念，增强学习的有效性和针对性，增强就业的竞争力。

为达到上述目的，本发明的技术方案如下：

一种基于嵌入式技术的项目化教学平台：

包括通用教学平台，及专业项目模块群。

所述通用教学平台包括硬件平台和软件平台，其中硬件平台由ARM架构微处理器和基本功能接口构成；软件平台由嵌入式操作系统、驱动程序和应用程序构成，它们构成了项目化教学平台的基础；

所述专业项目模块群包括电子专业项目GPS模块、机电专业项目电机模块、检测专业项目温控模块，及待开发的X专业项目Y模块，这些应用模块都是针对相应专业在工程实践中的需求应用而进行开发设计的。

通过上述技术方案，本发明提供的一种嵌入式技术的项目化教学平台，其结构布局合理、设计先进、功能完备，集项目性、针对性、工程应用性和专业拓展柔性于一体、极大地满足了高校教师和诸多不同专业特性的嵌入式学习者，进行学习和技术开发的双重需求，符合现代嵌入式技术教学的新要求，增加就业竞争力。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。

图1为本发明实施例所公开的一种基于嵌入式技术的项目化教学平台的结构原理示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

参考图1，本发明公开的一种基于嵌入式技术的项目化教学平台，包括：通用教学平台和专业项目模块群。其中，通用教学平台包括硬件平台和软件平台，

所述其中硬件平台由ARM架构微处理器和基本功能接口构成；软件平台由嵌入式操作系统、驱动程序和应用程序构成，它们构成了项目化教学平台的基础；

所述专业项目模块群包括电子专业项目GPS模块、机电专业项目电机模块、检测专业项目温控模块，及待开发的X专业项目Y模块，这些模块都是针对相应专业在工程实践中的应用需求而进行开发设计的。

本发明的工作过程是：嵌入式技术的学习主要由基本理论知识和专业应用知识这两部分构成，分别对应项目化教学平台的通用教学平台和专业应用模块群。教师和学习者首先在通用教学平台上学习基本理论知识，然后在专业教学模块群中选择与自己专业对口的应用模块进行二次进阶学习，提升工程应用能力。通用教学平台的学习是公共的，没有专业区分，主要学习硬件平台上的嵌入式ARM微处理器芯片的结构特点、工作原理、及相应的基本功能接口(如USB接口等)；紧接着再学习软件平台上的嵌入式操作系统原理，应用程序和驱动程序的编写和实现等知识。