[发明专利]一种基于云技术的教学管理系统在审
申请号: | 201610451766.0 | 申请日: | 2016-06-21 |
公开(公告)号: | CN107527304A | 公开(公告)日: | 2017-12-29 |
发明(设计)人: | 黄英 | 申请(专利权)人: | 中兴通讯股份有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G09B5/14 |
代理公司: | 深圳鼎合诚知识产权代理有限公司44281 | 代理人: | 江婷,李发兵 |
地址: | 518057 广东省深圳市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 基于 技术 教学管理 系统 | ||
技术领域
本发明涉及教学管理领域,尤其涉及采用云终端和虚拟桌面技术的教学管理系统。
背景技术
随着教育教学改革的不断深入,传统的教育模式已被当代新型的教育理念所取缔,云计算和虚拟桌面技术也不断应用到教育管理系统中。然而,现有的云端教育方式需要强大的计算机硬件系统,功能单一不够完善,并且受局域网限制。后来又有学者提出了基于物联网的智慧课堂,但是该方式仍然需要配备众多的物联网监测节点,硬件成本较高,不利于推广。
发明内容
本发明实施例提供的基于云技术的教学管理系统包括教学管理主机和教学终端,主要要解决的技术问题是现有云教育系统需要配备需要较高硬件成本,受局域网限制,运行成本高。
为解决上述技术问题,本发明实施例提供一种基于云技术的教学管理主机,其特征在于,包括:
多个虚拟机,其中至少一个虚拟机上设有教师客户端,至少一个虚拟机设有学生客户端;所述教师客户端与各学生客户端之间建立通讯连接;所述教师客户端用于提供教师操作按钮、接入教师终端并与其收发教师教学控制指令,所述学生客户端用于提供学生操作按钮、接入学生终端并与其收发学生教学控制指令。
本发明实施例还提供一种基于云技术的教学终端,其特征在于,包括:输入单元、输出单元和处理器,所述处理器用于:
将所述教学终端接入教学主机中对应的教师客户端或学生客户端;
接收所述输入单元发送的教师教学控制指令或学生教学控制指令,并将其转发到对应的教师客户端或学生客户端;
接收对应的教师客户端或学生客户端发送的教师或学生教学控制指令,解析并执行所述教师或学生教学控制指令,并将执行结果发送到所述输出单元。
本发明的有益效果是:
根据本发明实施例提供的基于云技术的教学管理主机、教学终端组成的教学管理系统,采用云技术既降低硬件成本,又不受局域网限制。
附图说明
图1为本发明实施例一的系统建立流程图;
图2为本发明实施例一的系统示意图;
图3为本发明实施例一的教师客户端界面图;
图4为本发明实施例一的学生客户端界面图;
图5为本发明实施例二的教师开启屏幕广播的流程图;
图6为本发明实施例三的关闭屏幕广播的流程图;
图7为本发明实施例四的开启语音广播功能的流程图;
图8为本发明实施例五的关闭语音广播的流程图;
图9为本发明实施例六的关闭课堂业务的流程图。
具体实施方式
下面通过具体实施方式结合附图对本发明实施例作进一步详细说明。
实施例一:
为了解决现有云教育系统硬件成本高,受局域网限制的问题本发明实施例提供一种基于云技术的教学管理系统。以1个老师和2个学生为例,教学管理系统包括1台教学管理主机和3台教学终端,主机即云服务器(下文简称主机),终端为云终端(下文简称终端)。3台教学终端分别配备显示器、鼠标、键盘。系统建立流程请参见图1,系统示意图请参见图2。
S101,在主机上配置3台虚拟机。
本实施例中有1个老师和2个学生,所以需要配置3台虚拟机,1台教师虚拟机,2台学生虚拟机,分别为学生1虚拟机和学生2虚拟机。虚拟机本身并无分别。
S102,在虚拟机上创建虚拟桌面。
虚拟桌面包括教师和学生桌面,创建桌面时,可以使用模板批量生成,教师和学生的虚拟桌面在创建完成时没有区别。创建桌面时,还可以定义好用户名和密码。
S103,配置终端和虚拟机之间的网络。
在终端和虚拟机之间建立可用网络连接。因为采用TCP(TransmissionControl Protocol,传输控制协议),所以不受局域网限制,可实现异地教学。
S104,登录虚拟桌面。
使用之前创建桌面时设置的用户名和密码登录即可。
S105,在虚拟桌面上安装iclass客户端。
在教师虚拟桌面上安装iclass_tec(教师)客户端,在学生所登录的虚拟桌面上,安装iclass_stu(学生)客户端,该过程和虚拟桌面上安装其他普通应用程序没有区别。同一桌面上可以同时安装教师客户端和学生客户端,但同一时间段只能运行一个客户端。客户端提供教师或学生所支持的所有操作的按钮。在点击按钮时即可调用对应指令,实现对应操作的功能。
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