[发明专利]一种借助软件较高效地记背基础知识点的方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种利用软件对特定的批量基础知识点进行高效记背的方法和系统，可安装于智能手机、个人电脑、笔记本电脑、平板电脑、个人数字助理、学习机、智能手表等多种交互式电子设备。

背景技术

除了一些天生记忆力非常强的学习者，对于大多数人而言，通过不断地记忆和复习来掌握大量的基础知识点对学习任何一门学科的重要作用都是不言而喻的。当学习者熟练地记住了学科中的基础概念、公式、词条等知识点后，往往会使其后续的学习变得得心应手，起到事半功倍的效果；反之，则会严重地影响其整体的学习效率和进度，并且降低其学习的兴趣和质量。

随着计算机技术的发展和个人电脑、学习机、个人数字助理、智能手机等电子设备的普及，市场上辅助学习类的软件和设备也在不断地涌现。这些软件和设备的功能针对不同的学习者、就一定的学习内容，将一些好的学习策略和方法融入其中，借以提高学习者的学习兴趣和效率。

但是目前大多数的学习软件还是将传统的学习资料和方法搬到了显示屏上，虽然利用计算机软件特性实现了一些各具特点的学习辅助方法，但利用得不是很充分，没有用出精要，对学习效率和质量的提升作用不是很显著。还有一部分软件和设备充分利用计算机软件的智能交互特性，实现了一些更加突出、实用的方法和功能，但是，在细致性、清晰性和技巧性、高效性等方面仍然可以再进一步。

查阅一些现有技术方法和以前的专利申请，相关的学习辅助类软件和方法，有的比较笼统，没有对学习资料对象的特征加以区分和限定；有的在方法细节上不够具体和实用；有的方法比较单一，有的比较生硬，给使用者的自由度不高；有的则没有设置学习路径，给学习者的灵活性太多，有可能导致其在多个功能中打转；有的过于复杂，实用性存疑。

另外，艾宾浩斯记忆法的复习点可分为短间隔记忆周期和长间隔记忆周期，短间隔记忆周期为5分钟、30分钟、1小时，长间隔记忆周期为12小时、1天、2天、4天、7天、15天。很多现有的学习软件和设备都宣称内置实现了艾宾浩斯记忆法，但实际上如果严格地实现艾宾浩斯记忆法的所有回看时间点，对学习者的时间要求是过于苛刻的，所以有必要对它进行灵活裁剪和优化。

发明内容

本发明的目的在于提供一种辅助记背批量基础知识点的软件系统及方法，将快速测筛和艾宾浩斯记忆法结合起来，为学习者提供一条清晰的学习记背任务路径，帮助其建立明确的目标感和进度感、良好的互动感和适当的节奏感，减轻学习者脑力负担，使其专注于知识点内容的记背上，而不用分配大量精力在对知识点的筛选、判断是否已掌握，以及琢磨记忆方法和效果等杂乱的干扰性因素上面，从而提高学习者的学习效率和记背效果。

为达到上述目的，本发明设计了一套辅助记背软件及其使用方法，包括：（1）使用数据库、XML或自定义格式文件等技术方式，设置符合特征要求的多个基础知识点；（2）设计并实现计算机程序，通过让学习者对所述多个基础知识点进行逐条测试筛选出其未掌握的基础知识点；（3）设计并实现计算机程序，将学习者未掌握的基础知识点作为待记背的基础知识点提供给学习者进行分单元逐条记背；（4）设计并实现计算机程序，在学习者对某一待记背的基础知识点完成初次的记背后，将所述完成初次记背的基础知识点加入到回看任务目录，参照艾宾浩斯记忆法在相应的回看时间点将回看任务目录提示给学习者进行回看复习。

进一步地，所述符合特征要求是指类别格式和内容长度相比较后的相似度在预先设定的相似度区间范围内，便于在测试筛选模块中设置统一有效的评测标准，比如外语单词、短语，汉语汉字、成语，数理化公式，基础概念词条，专业速查手册等。

进一步地，所述设置符合特征要求的多个基础知识点包括 ：可获取由用户提供的基础知识点，并将获取的基础知识点设置为符合特征要求的多个基础知识点。即可以由用户自己准备整理好基础知识点，并按软件的格式要求导入到系统中。

进一步地，所述通过学习者对所述多个基础知识点进行逐条测试筛选出其未掌握的基础知识点包括 ：将所述多个基础知识点分别转换为问题提供给学习者，如果学习者针对某个问题回答正确，则确定学习者已掌握该问题所对应的基础知识点，否则，如果学习者针对某个问题回答错误，则确定学习者未掌握该问题所对应的基础知识点。通过限时测试来筛选未掌握基础知识点的好处是结果非常客观，并且极大地节省学习者的脑力。