[发明专利]银行操作系统教学装置

说明书

技术领域

本发明涉及教学装置的技术领域，特别是涉及一种银行操作系统教学装置。

背景技术

众所周知，在银行的职员进行系统操作过程中，由于各类文件和数据的输入要求严谨性非常之高，因此其相应的教学装置也在银行中得到广泛的推广和使用；现有的银行操作系统教学装置包括底板、座椅和操作台，座椅和操作台均安装在底板上；其使用时通过操作人员坐在座椅上进行操作台操作进行教学；但是这种银行操作系统教学装置使用中发现，其只能进行一对一教学，效率非常低；而且由于座椅为固定高度，导致其不能按照学员或教员的升高进行调节，适应能力较差。

发明内容

为解决上述技术问题，本发明提供一种可通过显示屏展示和书写板教学，从而实现一对多教学，提高教学效率；并且可进行座椅高度调节，提高适应能力的银行操作系统教学装置。

本发明的银行操作系统教学装置，包括底板、座椅和操作台，操作台安装在底板上；还包括支撑板和第一转轴，所述支撑板的顶端设置有第一放置槽，并在第一放置槽内设置有第一滚珠轴承，所述第一转轴的底端插入至第一滚珠轴承内，第一转轴的顶端与底板的底端连接；还包括显示屏、书写板、第二转轴和第三转轴，显示屏与操作台电连接，所述底板的顶端设置有第二放置槽和第三放置槽，并在第二放置槽和第三放置槽内分别设置有第二滚珠轴承和第三滚珠轴承，所述第二转轴的底端插入至第二滚珠轴承内，第二转轴的顶端与显示屏连接，第三转轴的底端插入至第三滚珠轴承内，第三转轴的顶端与书写板连接；所述座椅包括坐板和支架，还包括螺纹管，所述底板的顶端设置有第四放置槽，并在第四放置槽内设置有第四滚珠轴承，所述螺纹管的底端插入至第四滚珠轴承内，所述支架的顶端与坐板的底端连接，支架的底端设置有外螺纹结构，所述支架的底端插入并螺装至螺纹管的顶端。

本发明的银行操作系统教学装置，还包括左支架和右支架，所述左支架和右支架分别安装在底板的底端左侧和右侧，并且所述左支架和右支架分别位于第一转轴的左侧和右侧，所述左支架和右支架的底端均设置有滑轮，所述滑轮的底端与支撑板的顶端接触。

本发明的银行操作系统教学装置，还包括靠背，所述靠背的底端与坐板的后端连接。

与现有技术相比本发明的有益效果为：通过上述设置，可以通过第一转轴和第一滚珠轴承的配合进行整体旋转，从而方便学员围绕整体装置进行观看教学；并且通过第二转轴和第二滚珠轴承配合进行显示屏旋转，第三转轴和第三滚珠轴承进行书写板旋转，达到全方位展示教学的效果，通过螺纹管的旋转可进行坐板的高度调节，从而提高适应能力。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。

如图1所示，本发明的银行操作系统教学装置，包括底板1、座椅和操作台2，操作台安装在底板上；还包括支撑板3和第一转轴4，支撑板的顶端设置有第一放置槽，并在第一放置槽内设置有第一滚珠轴承5，第一转轴的底端插入至第一滚珠轴承内，第一转轴的顶端与底板的底端连接；还包括显示屏6、书写板7、第二转轴8和第三转轴9，显示屏与操作台电连接，底板的顶端设置有第二放置槽和第三放置槽，并在第二放置槽和第三放置槽内分别设置有第二滚珠轴承和第三滚珠轴承10，第二转轴的底端插入至第二滚珠轴承内，第二转轴的顶端与显示屏连接，第三转轴的底端插入至第三滚珠轴承内，第三转轴的顶端与书写板连接；座椅包括坐板11和支架12，还包括螺纹管13，底板的顶端设置有第四放置槽，并在第四放置槽内设置有第四滚珠轴承，螺纹管的底端插入至第四滚珠轴承内，支架的顶端与坐板的底端连接，支架的底端设置有外螺纹结构，支架的底端插入并螺装至螺纹管的顶端；通过上述设置，可以通过第一转轴和第一滚珠轴承的配合进行整体旋转，从而方便学员围绕整体装置进行观看教学；并且通过第二转轴和第二滚珠轴承配合进行显示屏旋转，第三转轴和第三滚珠轴承进行书写板旋转，达到全方位展示教学的效果，通过螺纹管的旋转可进行坐板的高度调节，从而提高适应能力。

本发明的银行操作系统教学装置，还包括左支架14和右支架，左支架和右支架分别安装在底板的底端左侧和右侧，并且左支架和右支架分别位于第一转轴的左侧和右侧，左支架和右支架的底端均设置有滑轮15，滑轮的底端与支撑板的顶端接触；通过上述设置，可以达到更好的旋转支撑效果，提高可靠性。

本发明的银行操作系统教学装置，还包括靠背16，靠背的底端与坐板的后端连接。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。