[发明专利]半自动削铅笔机

说明书

技术领域

本发明属于文化用品技术领域，涉及一种半自动快速削铅笔的设备，具体涉及一种半自动削铅笔机。

背景技术

在早期学生使用铅笔刀手工削铅笔，这个工作往往在课间休息时间做，一手持铅笔，另一手持铅笔刀，一边削一边缓慢旋转铅笔，使这一端变成近似圆锥形，使铅露出来，然后再把铅刮成近似圆锥形。

这种办法的工作效率最低，占用时间最长，在刮铅时也很容易把铅弄断，弄断了要重新削，比较浪费时间。再则还容易把手弄脏，使铅笔末粘在手上，有些小学生有吮吸手指的坏习惯，会把铅笔末吸进肚子里。还容易把手指削破，造成不必要的伤害。

后来有人发明了卷笔刀，在一个圆锥形腔体的一侧设置有缝隙，缝隙上设置有刀片，把铅笔的一端插入圆锥形腔体，一边向里按一边旋转，则铅笔就逐渐被削成圆锥形。这种办法效率有所提高，仍然占用小学生的较多时间。也容易把铅弄断，弄断了要重新削，比较浪费时间。

后来也有人发明了电动削铅笔刀，多数都是单件削铅笔，体积较大，携带不便，电耗尽了需要充电，使用也不方便。

现在，特别是在中国，小学生近视眼的比率越来越高，很大程度上和长期用眼看近处的东西，看不到远处的东西，造成长期视疲劳，得不到休息造成的，如果小学生课间十分钟都在室外休息、做游戏或其它有意义的活动，看一看远处的蓝天白云、远处的建筑树木等，就可以很大程度上缓解视疲劳，避免近视眼。但是为了应对下一节课，还需要自己削铅笔，削铅笔的过程也是在看近处的东西，也会造成视疲劳，虽然不用动脑，大脑可以休息一会，眼睛仍然处于疲劳状态，促使近视眼的加剧。

学生考前的时间最宝贵，但是又不得不花时间自助削铅笔。

但是到目前为止还没有人研制能高效自动削铅笔，完全把小学生从自助削铅笔中解放出来的设备。

发明内容

本发明的目的在于改进现有技术的不足之处，提供一种能高效半自动削铅笔的半自动削铅笔机。

本发明是通过以下技术方案来实现的：

一种半自动削铅笔机，包括机架、旋转电机-减速机的组合、旋转盘、切削电机、切削刀盘、多个铅笔固定组件；

机架上水平设置内齿轮圈；

旋转盘是圆盘形，中间有轮毂，边缘布置多个安装孔；

旋转电机-减速机的组合的固定法兰与机架固定连接，旋转电机-减速机的组合的输出轴与轮毂固定连接，当旋转电机-减速机的组合通电旋转时，带动旋转盘旋转；

铅笔固定组件包括小齿轮、多个卡簧和轴承，铅笔固定组件通过轴承安装在安装孔内，即铅笔固定组件与旋转盘组成旋转副；小齿轮与内齿轮圈啮合，小齿轮中间有孔；卡簧是中空的筒形，一端有圆柱段，另一端有多个分瓣，通过圆柱段固定连接在小齿轮的孔中，多个分瓣朝圆柱段中心线处靠近，如果中间插有铅笔，则能把铅笔紧紧地卡住，多个卡簧布置在小齿轮孔内同时牢固卡住铅笔；当旋转盘旋转时，小齿轮被动地旋转，铅笔也随着被动地旋转，并且一边自转一边绕旋转盘的轴心线旋转，一般转速较慢；

切削电机的固定法兰与机架固定连接，切削刀盘是圆锥形，切削刀盘周围带有切削刃，切削刀盘的轮毂与切削电机的输出轴固定连接，当切削电机高速旋转时带动切削刀盘高速旋转，当铅笔的一端靠近切削刃时就被切削。

切削刀盘的中心线和旋转盘的中心线一般平行但是并不重合，这样使铅笔在随着旋转的过程中有的区段靠近切削刀盘，有的区段离开切削刀盘。

铅笔在绕旋转盘的轴心线旋转的过程中至少经过三个区段，分别是安装区段、切削区段和取笔区段。

当铅笔固定组件旋转到安装区段时从上到下把铅笔插入卡簧的分瓣中间，铅笔被紧紧地夹持住。为了便于确定插入的深度，在该区段设置了定位板组件，定位板组件包括定位板和连杆，定位板组件通过连杆和机架固定连接，定位板平行于旋转盘，在插入铅笔时当下端遇到定位板就停止不再向里插，则铅笔下端露出的长度正好在切削刀盘的工作范围。

在取笔区段，一只手从上向下按铅笔，另一只手从下面接住。这时手离切削刀盘很近，很容易被切削到，为了保护手的安全，在铅笔和切削刀盘之间设置护手板，护手板和机架固定连接。

以上所述的卡簧的圆柱段固定连接在小齿轮的孔中，是指通过强力胶粘结固定连接，或者通过过盈配合固定连接。所述的过盈配合是指国标GB/T 1800.1-1997中所描述的过盈配合。

以上所述的切削刀盘是圆锥形，本发明设定半锥角是10至20度。