[发明专利]一种共享信息点结构的指导方法和系统

权利要求书

1.一种共享信息点结构的指导方法，包括：

一用户向至少一个用户发起指导请求，建立指导群，其中发起指导请求的用户为指导者，接收指导请求的用户为学习者；

指导者在指导群中至少建立一根信息点，每一学习者在该根信息点的基础上新建或编辑自己创建的信息点以形成属于自己的信息点结构，且指导者通过在学习者新建或编辑的信息点上进行编辑来为学习者提供指导，其中每一学习者自己新建或编辑的信息点仅限于指导者和学习者自己可见；

其中，指导者具有针对某一学习者进行固化信息点结构或解固化信息点结构的权限，学习者在信息点结构处于固化状态下时无法对其进行编辑而只能在信息点结构处于解固化状态时才能对其进行编辑。

2.根据权利要求1所述的共享信息点结构的指导方法，其特征在于，对信息点的新建或编辑的操作均留有痕迹。

3.根据权利要求2所述的共享信息点结构的指导方法，其特征在于，在对信息点结构的每一次编辑操作后，用不同颜色或字号的字体识别实施编辑操作的用户身份，用审校功能识别编辑操作的类别。

4.根据权利要求1所述的共享信息点结构的指导方法，其特征在于，当信息点结构被编辑后，指导者和该信息点结构所属的学习者收到提示信息。

5.一种共享信息点结构的指导系统，包括：

指导群建立模块，由一用户向至少一个用户发起指导请求，建立指导群，其中发起指导请求的用户为指导者，接收指导请求的用户为学习者；

信息点指导模块，指导者在指导群中至少建立一根信息点，每一学习者在该根信息点的基础上新建或编辑自己创建的信息点以形成属于自己的信息点结构，且指导者通过在学习者新建或编辑的信息点上进行编辑来为学习者提供指导，其中每一学习者自己新建或编辑的信息点仅限于指导者和学习者自己可见；

固化/解固化模块，指导者具有针对某一学习者进行固化信息点结构或解固化信息点结构的权限，学习者在信息点结构处于固化状态下时无法对其进行编辑而只能在信息点结构处于解固化状态时才能对其进行编辑。

6.根据权利要求5所述的共享信息点结构的指导系统，其特征在于，信息点指导模块中还包括：

编辑识别单元，对于信息点结构中的每一次编辑操作均留有痕迹。

7.根据权利要求6所述的共享信息点结构的指导系统，其特征在于，编辑识别单元在对信息点结构的每一次编辑操作后，用不同颜色或字号的字体识别实施编辑操作的用户身份，用审校功能识别编辑操作的类别。

8.根据权利要求5所述的共享信息点结构的指导系统，其特征在于，信息点指导模块中还包括：

编辑提示单元，当信息点结构被编辑后，指导者和该信息点结构所属的学习者收到提示信息。