[发明专利]一种摇菌平板一体式恒温培养装置及其应用

说明书

技术领域

本发明属于微生物培养装置的技术领域，更具体的，本发明涉及一种菌种恒温培养装置的技术领域。

背景技术

现有微生物实验室中，往往会遇到平板培养和摇菌同时进行的情况，培养箱和摇床2台仪器占面积较大，使用培养箱和摇床分开培养菌种，不仅造成资源浪费，而且使用不方便；在菌种摇瓶培养过程中，培养不同的菌种需要采用不同的摇瓶仪器，例如摇菌管、锥形瓶，但在实际操作过程中，形状大小不一的摇瓶仪器需要使用对应的摇菌架，给实验研究带来诸多不便。

国内外有关恒温箱的研究报道，多以培养箱和摇床单独形式存在，尚未有关平板和摇菌一体培养装置的研究。因此，需要在现有培养箱和摇床装置的基础上进行升级和改造，以克服现有技术的问题和不足。

发明内容

针对现有技术现状的不足及存在的问题，本发明提供了一种摇菌平板一体式恒温培养装置及其应用，与现有技术相比，本发明提供的摇菌平板一体式恒温培养装置不仅能够同时实现平板培养、摇菌培养两种功能，而且能够进行多类型倾斜摇瓶培养，平板培养和摇菌培养互不影响，该装置能够节约空间、降低能耗，对于微生物培养装置技术领域有广泛的实用性。

本发明解决其技术问题是采用如下技术方案实现的：

本发明提供的一种摇菌平板一体式恒温培养装置，包括恒温箱和设置在恒温箱内的平板培养组件和摇菌培养组件；恒温箱内部由筛网式隔挡分为上下两层，平板培养组件设置在上层，摇菌培养组件设置在下层；平板培养组件包括链条、悬挂式平台和平板培养器具，悬挂式平台的四角通过链条与恒温箱内侧顶部固定连接，平板培养器具活动设置在悬挂式平台上；摇菌培养组件包括摇床和摇菌架，摇菌架设置在摇床上，摇菌架包括中空架体、圆形弹簧、四个弹片、圆片、拉伸管和拉杆，中空架体上表面及左右两侧设置滑槽，四个弹片上端分别与圆形弹簧连接，四个弹片下端与圆片固定连接，并与拉伸管、拉杆依次连接成为一体在滑槽中滑动，拉杆与固定在中空架体底部的旋转座左右活动连接，圆片上固定设置弹簧，弹簧设置在由四个弹片、圆形弹簧和圆片组成的环状结构中。

本发明中，弹簧的内径与内置的摇菌管外径相适应设置。

本发明中，恒温箱外部设置箱门，箱门上设置把手和双层玻璃窗。

本发明中，恒温箱外部设置电子显示屏。

本发明中，悬挂式平台的边缘向上翘起。

本发明中，中空架体呈梯形状。

本发明中，拉伸管内部设置弹簧。

同时，本发明提供摇菌平板一体式恒温培养装置在微生物菌种培养中的应用。

在使用本发明提供的一种摇菌平板一体式恒温培养装置进行微生物菌种培养时，将若干平板培养器具放在悬挂式平台上，摇菌架既可以放入不同规格的摇菌管，也可以放入锥形瓶，当使用摇菌管进行摇菌培养时，将摇菌管插入到弹簧中即可，当使用锥形瓶进行摇菌培养时，将锥形瓶放入弹簧上，此时弹簧压缩，当需要进行倾斜摇菌时，将弹片与圆片、拉伸管、拉杆依次连接构成的整体滑向一侧即可。

本发明达到的有益效果：

本发明提供的摇菌平板一体式恒温培养装置不仅能够同时实现平板培养、摇菌培养两种功能，而且能够进行多类型倾斜摇瓶培养，平板培养和摇菌培养互不影响，该装置能够节约空间、降低能耗，对于微生物培养技术领域有广泛的实用性。

附图说明

图1显示为本发明提供摇菌平板一体式恒温培养装置的外部结构示意图。

图2显示为本发明提供摇菌平板一体式恒温培养装置的内部结构示意图。

图3显示为本发明中摇菌架的立体状态图。

图4显示为本发明中摇菌架的后视图。

图5显示为本发明中摇菌架的使用状态图一。

图6显示为本发明中摇菌架的使用状态图二。

在图1-6中：1-中空架体，2-滑槽，3-旋转座，4-拉杆，5-拉伸管，6-弹簧，7-弹片，8-圆形弹簧，9-箱门，10-电子显示屏，11-把手，12-双层玻璃窗，13-链条，14-悬挂式平台，15-平板培养器具，16-筛网式隔挡，17-摇菌架，18-摇床，19-圆片。

具体实施例

结合附图1-6，举实施例说明，但是，本发明并不限于下述的实施例。

在本发明中，为了便于描述，将摇菌平板一体式恒温培养装置中各部件的相对位置关系的描述是根据附图1的布图方式来进行描述的，如：上、下、左、右等位置关系是依据说明书附图1的布图方向来确定的。