[发明专利]可展平的笔筒

说明书

技术领域

本发明涉及一种笔筒，更确切的说是一种可展平的笔筒。

背景技术

笔筒是学生常用的学习用品，但是笔筒的体积较大，运输成本较高；大部分的大学里，学生的教室并不固定，体积较大的笔筒也不便于学生随身携带。

发明内容

本发明主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种可以快速的展平，便于随身携带或者运输；也可以快速的折叠成笔筒结构，便于使用的可展平的笔筒。

本发明通过下述技术方案来解决现有技术中所存在的技术问题：

一种可展平的笔筒，由钣金制成，包括一三角形底板和三个正方形侧板，所述的三角形底板的三条边分别与三个正方形侧板的底边相连接，所述的正方形侧板的左侧边的下部设置有一固定突起、右侧边的上部设置有一固定突起。

作为本发明较佳的实施例，所述的三角形底板与所述的正方形侧板通过一预折弯带相连接；所述的固定突起与所述的正方形侧板通过两根连接筋相连接。

作为本发明较佳的实施例，所述的可展平的笔筒为一体式结构，所述的预折弯带由开设在三角形底板与正方形侧板接头处的一行均匀布置的方孔制成。

本发明的可展平的笔筒的优点是：可以快速的展平，便于随身携带或者运输；也可以快速的折叠成笔筒结构，便于使用。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的可展平的笔筒的立体结构示意图；

图2为图1中的可展平的笔筒展平后的立体结构示意图；

其中：

1、三角形底板；11、预折弯带；

2、正方形侧板；21、固定突起；211、连接筋。

具体实施方式

下面对本发明的优选实施例进行详细阐述，以使本发明的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本发明的保护范围做出更为清楚明确的界定。

本发明的可展平的笔筒的优点是：可以快速的展平，便于随身携带或者运输；也可以快速的折叠成笔筒结构，便于使用。

如图1、图2所示，一种可展平的笔筒，由钣金制成，包括一三角形底板1和三个正方形侧板2，该三角形底板1的三条边分别与三个正方形侧板2的底边相连接，该正方形侧板2的左侧边的下部设置有一固定突起21、右侧边的上部设置有一固定突起21。需要运输或者随身携带时，可以将这种可展平的笔筒按照图2所示展平，学生可以将这种展平后的笔筒夹在书本内；运输时，用户可以将多个这种展平后的笔筒叠放在一起，减少体积占用，从而减少运输成本；需要作为笔筒使用时，只需要将该正方形侧板2折弯至与该三角形底板1相互垂直的位置，即图1所示的方位，然后将该固定突起21，朝向旁边的正方形侧 板2折弯从而起到固定作用，即可作为笔筒使用。

如图2所示，该三角形底板1与该正方形侧板2通过一预折弯带11相连接；该固定突起21与该正方形侧板2通过两根连接筋211相连接。设置这一预折弯带11和该连接筋211，便于用户省力且整齐的展平或折弯。

如图2所示，该可展平的笔筒为一体式结构，该预折弯带11由开设在三角形底板1与正方形侧板2接头处的一行均匀布置的方孔制成。这种结构的生产成本较低。

以上仅仅是本发明的部分实施方式的设计思路，在系统允许的情况下，本发明可以扩展为同时外接更多的功能模块，从而最大限度扩展其功能。

以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。