[发明专利]一种学生用节水洗衣盆

说明书

技术领域

本发明涉及一种洗衣盆，特别涉及一种学生用节水洗衣盆。

背景技术

学生在学校洗衣服时，需要携带衣服、洗衣盆、洗衣粉、肥皂等用品去水房，当携带东西比较多时，需要多次拿取，比较麻烦。另外，在洗衣服特别是涮衣服时，当衣服涮洗到后来时水越来越清，但由于这些涮洗过的水没有盛放的地方，只能倒掉继续接水涮洗，如此会浪费掉很多水，造成水资源的浪费。

发明内容

本发明要解决的问题是克服背景技术的不足，提供一种方便、节水的学生用洗衣盆。

本发明是通过以下技术方案来实现：一种学生用节水洗衣盆，包括洗衣盆，所述洗衣盆由相互垂直的隔板A和隔板B隔成三块区域；所述隔板A垂直于洗衣盆盆底，将洗衣盆从中间一分为二；所述隔板B平行于洗衣盆盆底，位于隔板A一侧，与隔板A中部连接；所述隔板B下方的洗衣盆侧面上设一开口；所述隔板A与隔板B相接处以及隔板A另一侧的洗衣盆盆底处各设一放水口，放水口上设有盖板。

进一步的，所述洗衣盆上端两侧设有向外的抓耳，所述抓耳上设有防滑纹。

本发明的学生用节水洗衣盆，使用时，将洗衣粉、肥皂等清洁用品通过开口放入隔板B下的洗衣盆内，将待洗衣物放在两侧洗衣盆内，这样就可以一次将所需用品带全，避免了来回拿取的麻烦，两侧的抓耳使端放更加方便。洗衣时，最开始在隔板B上方的洗衣盆内进行涮洗，当水还可以再次利用涮洗其他衣物时，这时，打开隔板A上放水口上的盖板，让水从隔板B上的洗衣盆内自然流入隔板A的另一侧洗衣盆内，当水全部流出后，关闭盖板。这时可在隔板A的另一侧洗衣盆内利用这些水继续涮洗其他更脏些的衣物，用完后，打开隔板A另一侧洗衣盆盆底的盖板，将水从放水口处放出，充分利用了水资源，具有良好的节水效果。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图中，1洗衣盆，2隔板A，3隔板B，4开口，5放水口，6抓耳，7防滑纹。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明，但不作为对本发明的限定。该实施例包括洗衣盆1，所述洗衣盆1由相互垂直的隔板A2和隔板B3隔成三块区域，其中隔板A2垂直于洗衣盆1盆底，将洗衣盆1从中间一分为二，分成左右两部分。隔板B3平行于洗衣盆1盆底，隔板B3位于隔板A2一侧，并且与隔板A2中部连接，高度位于洗衣盆1的中部位置，隔板B3将隔板A2分成的其中一块区域又一分为二，分成上下两块区域。在隔板B3下方的洗衣盆1的侧面上设一开口4。在隔板A2上并且在靠近隔板A2与隔板B3相接处设一放水口5，放水口5上设有盖板。同样，在无隔板B3的另一侧的洗衣盆1盆底处也设一放水口5，放水口5上设有盖板。在洗衣盆1上端两侧设有向外的抓耳6，并且抓耳6上设有防滑纹7。

本实施例的学生用节水洗衣盆，使用时，将洗衣粉、肥皂等清洁用品通过开口4放入隔板B3下的洗衣盆1内，将待洗衣物放在两侧洗衣盆1内，这样就可以一次将所需用品带全，避免了来回拿取的麻烦，两侧的抓耳6使端放更加方便。洗衣时，最开始在隔板B3上方的洗衣盆1内进行涮洗，当水还可以再次利用涮洗其他衣物时，这时，打开隔板A2上放水口5上的盖板，让水从隔板B3上的洗衣盆1内自然流入隔板A2的另一侧洗衣盆1内，当水全部流出后，关闭盖板。这时可在隔板A2的另一侧洗衣盆1内利用这些水继续涮洗其他更脏些的衣物，用完后，打开隔板A2另一侧洗衣盆1盆底的盖板，将水从放水口5处放出，充分利用了水资源，具有良好的节水效果。

以上所述的实施例，只是本发明较优选的具体实施方式的一种，本领域的技术人员在本发明技术方案范围内进行的通常变化和替换都应包含在本发明的保护范围内。