[发明专利]基于远程PC教学平台的移动终端学习方法和系统

说明书

技术领域

本发明涉及在线教育领域，具体涉及一种基于远程PC教学平台的移动终端学习方法和系统。

背景技术

2000年之后随着互联网的普及，网络远程教育的模式越来越被大众所接受，已经成为常规全日制教育的重要补充形式之一，并随之出现了大量的远程教学平台。远程教学平台在经历了十多年的发展后，目前各方面功能都已经比较完善了，在各学校、教育机构、培训机构中发挥着核心作用。但随着移动互联网的到来，过去主要针对PC提供访问的教学平台已经无法满足教学需求了。

移动学习正逐渐成为主要的学习方式之一，而现有的主力学习平台大多数并不能很好的支持移动终端的访问，不论在学习资源呈现、功能设置还是在交互体验方面，都已不能满足移动学习的需求。而鉴于历史数据、使用习惯、替换成本等因素考虑，一次性将原有平台完全替换并不现实。

发明内容

本发明旨在至少解决上述技术问题之一。

为此，本发明的一个目的在于提出基于远程PC教学平台的移动终端学习方法。

为了实现上述目的，本发明的实施例公开了一种基于远程PC教学平台的移动终端学习方法，包括以下步骤：通过预定的教学平台获取第一在线课程资源和用户信息库；将所述第一在线课程资源转换为适合移动终端访问的第二在线课程资源；提供用户通过移动终端登录的登录接口；建立与所述教学平台之间的数据同步更新机制。

根据本发明实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习方法，使原有教学平台可以快速、低成本的提供移动学习服务，满足移动终端在线学习课程的需求。

另外，根据本发明上述实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习方法，还可以具有如下附加的技术特征：

进一步地，所述将所述第一在线课程资源转换为适合移动终端访问的第二在线课程资源进一步包括：将视频文件的格式转换为MP4格式；将Word文件和PPT文件均转换为HTML5格式文件。

进一步地，所述用户信息库存储多个用户信息和与所述多个用户信息对应的多个课程进度信息。

进一步地，本发明实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习方法还包括：调整第二课程资源的显示格式，以使所述第二课程资源适合于移动终端访问。

进一步地，本发明实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习方法还包括：向多个预定的移动终端推送在线课程的相关信息，其中，所述多个预定的移动终端能从所述用户信息库存储多个用户信息中获取。

本发明的另一个目的在于提出基于远程PC教学平台的移动终端学习系统。

为了实现上述目的，本发明的实施例公开了基于远程PC教学平台的移动终端学习系统，包括：信息获取模块，用于通过预定的教学平台获取第一在线课程资源和用户信息库；格式转换模块，用于将所述第一在线课程资源转换为适合移动终端访问的第二在线课程资源；移动终端登录接口，用于供移动终端登录学习；同步更新模块，用于与所述教学平台之间的数据进行同步更新。

据本发明实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习系统，使原有教学平台可以快速、低成本的提供移动学习服务，满足移动终端在线学习课程的需求。

另外，根据本发明上述实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习系统，还可以具有如下附加的技术特征：

进一步地，所述格式转换模块进一步用于将视频文件的格式转换为MP4格式，以及将Word文件和PPT文件均转换为HTML5格式文件。

进一步地，所述用户信息库存储多个用户信息和与所述多个用户信息对应的多个课程进度信息。

进一步地，本发明实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习系统还包括：显示格式调节模块，用于调整第二课程资源的显示格式，以使所述第二课程资源适合于移动终端访问。

进一步地，本发明实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习系统还包括：推送模块，用于向多个预定的移动终端推送在线课程的相关信息，其中，所述多个预定的移动终端能从所述用户信息库存储多个用户信息中获取。

本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。

附图说明

本发明的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1是本发明一个实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习方法的流程图；

图2是本发明一个实施例的基于远程PC教学平台的移动终端学习系统的结构框图。

具体实施方式