[发明专利]基于高精定位的位置监控方法及其装置

说明书

技术领域

本发明涉及定位技术领域，特别涉及基于高精定位的位置监控技术。

背景技术

在社会竞争日益激烈的今天，家长和老师在上班以外的业余时间都很有限，不可避免会疏于对学生日常行为进行监管，未能对学生的不规范行为进行及时制止和指导，导致部分学生在成长的过程中走一些歪路，更甚者，会产生严重的人格缺陷，不利于学生自身的成长，也会对社会造成一些不必要的危害。

现有技术中的位置监控方案，主要是当学生偏离回家或者上学安全路线，或者没在老师和家长约定好的最大时长到达学校或者家中时，监控系统会立即以短信，电话，邮件等网络方式告知家长。

因此，目前亟需一种新的位置监控方案，家长和老师不仅可以实时查询学生的运动轨迹以及活动范围，还可以根据其在某些区域内出现的频率，以及逗留时长，监管学生的日常行为，了解学生的兴趣爱好以及是否长期出入网吧，游戏机等一些不适宜学生进入的场所，及时对学生的不良行为进行制止和指导，避免其在健康成长的路上越走越远。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于高精定位的位置监控方法及其装置，以便对被监控者的日常行为进行监督。

为解决上述技术问题，本发明的实施方式公开了一种基于高精定位的位置监控方法，包括以下步骤：

获取移动终端的当前位置信息和在当前位置的停留时间；

如果停留时间大于预设的允许最大停留时间，则将停留时间与预设的允许最大停留时间的比值，作为在当前位置的出现次数；

计算当前位置与数据库中高频活动区域样本的距离；

如果当前位置与数据库中高频活动区域样本的距离不大于预设的半径，则将出现次数计入高频活动区域样本中；

统计高频活动区域样本中总的出现次数，如果该总的出现次数大于预设的允许最大出现次数，则将高频活动区域样本标记为高频活动区域，并向用于监控所述移动终端的监控终端发送该高频活动区域的信息。

本发明的实施方式还公开了一种基于高精定位的位置监控装置，包括：

定位单元，用于获取移动终端的当前位置信息和在当前位置的停留时间；

第一判断单元，用于判断定位单元输出的停留时间是否大于预设的允许最大停留时间；

次数计算单元，用于当第一判断单元判断停留时间大于预设的允许最大停留时间时，将停留时间与预设的允许最大停留时间的比值，作为在当前位置的出现次数；

距离计算单元，用于计算定位单元输出的当前位置与数据库中高频活动区域样本的距离；

第二判断单元，用于判断当前位置与数据库中高频活动区域样本的距离是否大于预设的半径；

计数单元，用于当第二判断单元判断当前位置与数据库中高频活动区域样本的距离不大于预设的半径时，将次数计算单元计算的出现次数计入高频活动区域样本中；

统计单元，用于统计高频活动区域样本中总的出现次数；

第三判断单元，用于判断统计单元输出的总的出现次数是否大于预设的允许最大出现次数；

报警单元，用于当第三判断单元判断该总的出现次数大于预设的允许最大出现次数时，将高频活动区域样本标记为高频活动区域，并向用于监控所述移动终端的监控终端发送该高频活动区域的信息。

本发明实施方式与现有技术相比，主要区别及其效果在于：

根据系统服务器的统计观测量，观测被监控者在某些区域，停留时间较长，超过预设最大停留时间，且活动频率较高，超过预设值，则将这些区域和位置信息，自动推送给监控者，以便对被监控者的日常行为进行监督。

进一步地，在当前位置的基础上，以预设的半径为半径划定一定区域作为高频活动区域，是为了避免定位误差的影响。

进一步地，高频活动区域的频率等级的数值越高，代表该区域被监控者的活动越频繁，监控者可根据高频活动区域的频率等级决定是否需要加强对被监控者的日常行为监管。

附图说明

图1是本发明第一实施方式中一种基于高精定位的位置监控方法的流程示意图；

图2是本发明第二实施方式中一种基于高精定位的位置监控装置的结构示意图。

具体实施方式

在以下的叙述中，为了使读者更好地理解本申请而提出了许多技术细节。但是，本领域的普通技术人员可以理解，即使没有这些技术细节和基于以下各实施方式的种种变化和修改，也可以实现本申请各权利要求所要求保护的技术方案。

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明的实施方式作进一步地详细描述。