[发明专利]一种新型学生课桌

说明书

本发明公开了一种新型学生课桌，该新型学生课桌包括桌体和垂直连接于桌体下方的桌腿，所述桌体包括桌面和连接于桌面下方的桌柜，所述桌柜内在水平和竖直方向上均设置有隔板，所述桌面左右两侧通过活页连接有挡板，所述挡板与桌柜外壁之间设置有支撑杆，本发明通过在课桌的桌柜内设置隔板，这样可将学生的书籍进行分类收纳，以便于学生的使用，同时在桌面两端设置挡板，这样可根据需要来增加课桌的使用面积，以最大程度的满足学生使用，具有很大的进步意义和实用价值。

技术领域

本发明涉及一种学生用品，特别是涉及一种新型学生课桌。

背景技术

伴随着学生课程的不断多样化，学生们的书籍、资料等种类也会越来越多，现有的课桌只有一个单独的收纳室，将所有的书籍和资料放在里面，这样会使得学生在需要使用书籍时花很多时间去找，从而给学生的学习带来了很大的不便。

发明内容

本发明所要解决的技术问题是提供一种可分类放置书籍、操作简单的新型学生课桌。

为了解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：

一种新型学生课桌，包括桌体和垂直连接于桌体下方的桌腿，所述桌体包括桌面和连接于桌面下方的桌柜，所述桌柜内在水平和竖直方向上均设置有隔板，所述桌面左右两侧通过活页连接有挡板，所述挡板与桌柜外壁之间设置有支撑杆。

作为优选，所述桌柜两侧设置有挂钩。

作为优选，所述隔板与桌柜之间为镶嵌连接。

作为优选，所述桌腿底端设置有防滑垫。

作为优选，所述隔板的材料为硬质塑料。

与现有技术相比，本发明一种新型学生课桌的有益效果：通过在课桌的桌柜内设置隔板，这样可将学生的书籍进行分类收纳，以便于学生的使用，同时在桌面两端设置挡板，这样可根据需要来增加课桌的使用面积，以最大程度的满足学生使用，具有很大的进步意义和实用价值。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细说明。

图1是本发明一种新型学生课桌的结构示意图。

其中，附图标记：1为桌体，2为桌腿，3为桌面，4为桌柜，5为隔板，6为活页，7为挡板，8为支撑杆，9为挂钩，10为防滑垫。

具体实施方式

本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。

本说明书中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。

如图1所示，本发明一种新型学生课桌，包括桌体1和垂直连接于桌体1下方的桌腿2，所述桌体1包括桌面3和连接于桌面3下方的桌柜4，所述桌柜4内在水平和竖直方向上均设置有隔板5，所述桌面3左右两侧通过活页6连接有挡板7，所述挡板7与桌柜4外壁之间设置有支撑杆8，所述桌柜4两侧设置有挂钩9，所述隔板5与桌柜4之间为镶嵌连接，所述桌腿2底端设置有防滑垫10，所述隔板5的材料为硬质塑料。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡是在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。