[发明专利]简易光效器在审

专利信息
申请号: 201611005194.X 申请日: 2016-11-12
公开(公告)号: CN108074460A 公开(公告)日: 2018-05-25
发明(设计)人: 不公告发明人 申请(专利权)人: 李岱洪
主分类号: G09B23/22 分类号: G09B23/22;G09B23/18
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 638500 四川*** 国省代码: 四川;51
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摘要:
搜索关键词: 滑动变阻器 电流表 电压表 金属壳 吸光器 电源 光电效应 简易 电极片 效应器 光效 自制 闭合开关 导线连接 定向移动 电极 灯光照 斜上方 并联 左端 串联 灯光 研究 学习
【说明书】:

发明设计公开了一种简易光效器,主要由金属壳,吸光器,电极片,电流表,电压表,滑动变阻器,开关,电源,导线构成。其中,所述金属壳左右两端各安放一块电极片,斜上方安放一吸光器;所述金属壳右端与电流表相连,左端连在电源上;所述电流表与滑动变阻器连在一起;电压表与滑动变阻器并联;所述开关与电源连在一起,与电压表串联在一起;其余部分用导线连接。这样,就构成了简易便捷自制光电效应器。当要探究光电效应时,先闭合开关;在研究时,把这个自制光电效应器放在阳光或灯光下;当有阳光或灯光照在吸光器上时,光就会在两个电极间形成定向移动的电子,从而形成电流。这种研究光电效应的方法,简便快捷,有利于我们学习。

技术领域

本发明设计是一种光效器,尤其设计一种简易光效器。

背景技术

随着社会的迅速发展,人们越来越不重视动手能力的培养,总是喜欢依赖于现代高科技,但是作为学生,我觉得很多事不能依赖科技,而是需要自己实际动手操作,培养自己动手的能力;其次,作为学生,应该主动去实践,积极主动的培养自己各方面的能力,才有利于自身的发展和社会的进步。由于学校的学习资源有限,很多实验没有完备的器材,因此,我们可以自己简易光效器,便于自己学习,对社会的进步也有很大的促进作用。

发明内容

本发明设计所要解决的问题在于提供一种简易便捷自制光电效应器。它的制作方法简单,价格十分便宜,使用起来也很方便,为学生的发展起积极作用。

为解决以上技术问题,本发明设计的技术方案如下:

一种简易光效器,主要由金属壳,吸光器,电极片,电流表,电压表,滑动变阻器,开关,电源,导线构成。其中,所述金属壳左右两端各安放一块电极片,斜上方安放一吸光器;所述金属壳右端与电流表相连,左端连在电源上;所述电流表与滑动变阻器连在一起;电压表与滑动变阻器并联;所述开关与电源连在一起,与电压表串联在一起;其余部分用导线连接。这样,就构成了简易便捷自制光电效应器。本发明设计的有益效果是:结构简单,制作方便,成本低,使用时操作简单方便,为学生的实际操作能力起积极作用。

附图说明

附图为一简易光效器的设计原理示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明设计做进一步说明:

如附图所示,本发明设计主要由1金属壳,2吸光器,3电极片,4电流表,5电压表,6滑动变阻器,7开关,8电源,9导线构成。其中,所述1金属壳左右两端各安放一块3电极片,斜上方安放一2吸光器;所述1金属壳右端与4电流表相连,左端连在8电源上;所述4电流表与6滑动变阻器连在一起;5电压表与6滑动变阻器并联;所述7开关与8电源连在一起,与5电压表串联在一起;其余部分用9导线连接。这样,就构成了简易光效器。

本发明设计是这样使用的:

当要探究光电效应时,先闭合开关;在研究时,把这个自制光电效应器放在阳光或灯光下;当有阳光或灯光照在吸光器上时,光就会在两个电极间形成定向移动的电子,从而形成电流。这种研究光电效应的方法,简便快捷,有利于我们学习。

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