[发明专利]一种电子设备监控方法及装置有效
申请号: | 201611169252.2 | 申请日: | 2016-12-16 |
公开(公告)号: | CN106776220B | 公开(公告)日: | 2020-05-29 |
发明(设计)人: | 陈凯 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G06F11/30 | 分类号: | G06F11/30 |
代理公司: | 深圳中一专利商标事务所 44237 | 代理人: | 阳开亮 |
地址: | 523860 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 电子设备 监控 方法 装置 | ||
本发明属于设备监控技术领域,提供了一种电子设备的监控方法及装置,所述方法包括:获取电子设备的监听信息;若获取的所述电子设备的监听信息包含预设信息时,开启预设模式,以便于限制所述电子设备中预定应用的运行时长。本发明通过获取电子设备的监听信息,当获取的所述电子设备的监听信息包含预设信息时,开启预设模式,以使用户的娱乐时间控制在合理范围内,避免学生因沉迷游戏而耽误学习,解决学生在使用电子类学习辅助工具时,需要家长严加管控以免影响学习的问题。而且本发明操作方便、实现简单,对硬件的要求低,从而有利降低产品成本,使产品适用面更广,具有较强的易用性和实用性。
技术领域
本发明属于设备监控技术领域,尤其涉及一种电子设备监控方法及装置。
背景技术
对学习有辅助作用的电子设备如平板电脑、学习机、家教机作为一种高科技学习辅导工具,越来越受到学生群体的欢迎。越来越多的家长给孩子购买学习平板、家教机、学习手机等电子产品来帮助学生更高效的学习。
目前大部分电子类学习辅导工具不仅包括学习资源,还兼容了娱乐功能。但是娱乐功能对学生的吸引力很强,不少学生因自制力不足,容易沉迷其中,这就导致学生会因为电子类学习辅助工具中的娱乐功能而影响学习。尤其临考阶段还长时间使用电子类学习辅助工具的娱乐功能,这就需要家长对学生严加管控以免影响学习,目前还没有自动化的方法来帮助家长控制孩子考前使用电子类学习辅助工具的娱乐功能的时间。
发明内容
鉴于此,本发明实施例提供一种电子设备监控方法及装置,以使用户的娱乐时间控制在合理范围内,避免学生因沉迷游戏而耽误学习。
本发明实施例的第一方面,提供一种电子设备监控方法,所述方法包括:
获取电子设备的监听信息;
若获取的所述电子设备的监听信息包含预设信息时,开启预设模式,以便于限制所述电子设备中预定应用的运行时长。
本发明实施例的第二方面,提供一种电子设备监控装置,所述装置包括:
获取模块,用于获取电子设备的监听信息;
处理模块,用于在所述获取模块获取的电子设备监听信息包含预设信息时,开启预设模式,以便于限制所述电子设备中预定应用的运行时长。
本发明实施例与现有技术相比存在的有益效果是:本发明实施例通过获取电子设备的监听信息;当获取的所述电子设备的监听信息包含预设信息时,开启预设模式,以便于限制所述电子设备中预定应用的运行时长。例如,在预设信息为备考相关内容时,获取电子设备的监听信息,当获取的所述电子设备的监听信息包含备考相关内容时,开启预设模式,限制所述电子设备中娱乐功能的使用。通过本发明实施例,可以实现一种自动化的方法帮助家长控制学生使用电子设备娱乐功能的时间,自动将学生的娱乐时间控制在合理范围内,避免学生因沉迷游戏而耽误学习,解决学生在使用电子类学习辅助工具时,需要家长严加管控以免影响学习的问题。本发明实施例操作方便、实现简单,对硬件的要求低,从而有利降低产品成本,使产品适用面更广,具有较强的易用性和实用性。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明第一实施例提供的电子设备监控方法的实现流程图;
图2是本发明第二实施例提供的电子设备监控方法的实现流程图;
图3是本发明第三实施例提供的电子设备监控装置的组成结构图;
图4是本发明第四实施例提供的电子设备监控装置的示意框图。
具体实施方式
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