[发明专利]可标记文具在审
申请号: | 201611216236.4 | 申请日: | 2016-12-07 |
公开(公告)号: | CN108162643A | 公开(公告)日: | 2018-06-15 |
发明(设计)人: | 倪国森 | 申请(专利权)人: | 倪国森 |
主分类号: | B43L7/027 | 分类号: | B43L7/027;B43K29/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 337237 江西省萍*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 文具 语言文字 平面的 学生 名字 | ||
一种可标记文具,主要包括有平面的文具和有曲面的文具。只要用笔在可标记文具上的特定区域写上或刻上学生自己的名字或语言文字,就能将自己的文具与同学之间的文具轻松区分。本发明的可标记文具能够轻松在文具上进行标记,不但可以标记姓名,还可以在标记面上写上格言或座右铭等,从而更加利于学生的成长。
技术领域
本发明涉及一种文具,尤其是能在文具表面进行标记的一种可标记文具。
背景技术
每个学生都要使用文具,所使用的文具有三角板、量角器、直尺、笔等等。由于上述文具很多都是同一品牌,同一款式,难免搞混,由此造成许多同学之间的小误会。更有甚至,自己的文具掉落在地上,由于怀疑是别的同学的,竟然自己不敢认领,反而捡起来交给老师,弄得啼笑皆非,所以教师经常要收到很多学生捡到的文具,但是这些文具却无人认领,因为这些文具同学之间的都一样,谁也不敢确定那就是自己丢失的文具。
目前在市场上尚无可以在文具上面自由标记的文具,这就促使本发明的研发和申请。
发明内容
本发明的目的是提供一种可标记文具,只要用笔在可标记文具上的特定区域写上或刻上学生自己的名字或语言文字,就能将自己的文具与同学之间的文具轻松区分,从而避免上述尴尬和混乱。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:为了达到上述目的,本发明的可标记文具其特征在于在文具的平面或曲面上设有低于文具平面或曲面的平面或曲面,并且在文具的平面或曲面上印刷有标记面或者粘贴有贴纸,或者在低于文具平面或曲面的平面或曲面上印刷有标记面或者粘贴有贴纸,使用者在印刷的标记面或贴纸上通过书写或刻画进行标记,所述可标记文具包括:文具上有平面的文具,包括尺、三角板、量角器、绘图板;文具上有曲面的文具,包括铅笔、钢笔、圆珠笔、替芯笔。
所述文具上有平面的文具上设有凹下去的平面(2),在凹下去的平面(2)上设有印刷的标记面或贴纸(3)。
所述文具上有曲面的文具上设有凹下去的曲面(5),在凹下去的曲面(5)上设有印刷的曲面标记面或贴纸。
所述印刷的标记面是通过印刷或喷涂而附着在物体表面的漆类物质,并且可以在这种漆类物质的表面上进行书写或刻画。
所述贴纸是一面设有胶类物质而另一面为可书写或刻画的纸类物质,或者将纸类物质粘贴在文具上。
本发明的有益效果是,本发明的可标记文具能够轻松在文具上进行标记,不但可以标记姓名,还可以在标记面上写上格言或座右铭等,从而更加利于学生的成长。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1是本发明的可标记文具的三角板的示意图;
图2是本发明的笔类文具的示意图;
图中1.外表有平面的文具,2.凹下去的平面,3.印刷的标记面或贴纸,4.笔类文具,5.凹下去的曲面,6.印刷的曲面标记面或贴纸。
具体实施方式
现在参照附图对本发明的可标记文具作详细的解释。
在图1中,这是本发明的可标记文具的三角板的示意图。
在图中,外表有平面的文具(1)如图中的三角板上有平面,在三角板的一面设有凹下去的平面(2),之后在凹下去的平面(2)上设置印刷的标记面或贴纸(3),使用者在印刷的标记面或贴纸(3)上可以写上自己的名字或者自己喜爱的格言,或警句,或者座右铭等等。这样,使用者既可以轻松标记自己的文具,还可以对自己进行警示教育提醒。
在图2中,这是本发明的笔类文具的示意图。
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